小学黄金阅读期,最该读什么样的书?和语文课本完美互补的儿童文学...

左边是王安安的日记示范、苏坡坡的日记点评。右边是图文互动引导,供孩子自己创作的日记区。我们来看一篇日记,是讲玩过山车,怎么写好紧张害怕的心情呢?在点评区,会指出作文的闪光点,告诉孩子“你也可以这样写”;接着来到右侧的互动引导区,互动引导会给孩子写日记得的主题、方法。让孩子只要亦步亦趋地“填空...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

第一部分(第①②段):写养第一只猫的经过。第二部分(第③一??段):写第二只猫的来历、外形、性格和丟失。第三部分(第15-34段):写第三只猫被“我”冤枉并打伤,最后死“我”痛悔不已。五、问题归纳1.“我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。”这句话在文中有什么作用?这句话是全文的中心...

西安小学生称课本上小猫出生过程和自己观察的不同 人民教育出版社...

教材中是插图，不是微距照片，无法表现出小猫咪身上的小绒毛。11岁的岳沐融是西安市科创路小学的一名五年级学生。上课时发现，人民教育出版社出版的义务教育教科书英语（三年级起点）五年级下册第43页读写内容，是以日记的形式记录了小猫出生后的变化。其中刚出生时的配图为粉色，描述为小猫刚出生“是粉色的，因为它们...

方法技巧 | 写作文时候100个最基础的“怎么办”!非常实用

题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义...

...家常细语、心灵景观与学人志业——日常生活史视域下的吴梅日记

从日记看,其词学、曲学名著课,选者都不甚多,有的学年仅“小猫三两只”,这让吴梅很是失望。但是不要小看这数量不多的选课学生,一方面显示吾道不孤,另一方面“星星之火,可以燎原”。当日座上诸生,如唐圭璋(二十年代东南大学学生)、沈祖棻(三十年代中央大学学生)等,日后都成为词曲研究方面的名家了。

新一期征稿来啦!同学们,赶紧写起来～

小鸡观察日记(一)今天,我在市场欣喜若狂地挑了两只小鸡(www.e993.com)2024年11月6日。它们一身淡黄色的绒毛,一对拇指大的翅膀,背上还有三条棕色的条纹,加上一张尖尖的小嘴和金黄色的小脚,凑成了那样可爱的小鸡!我伸出双手,它们两个像毛线球一样跑到了我的手心,一点不认生,真是可爱极了!

天天读书|用阅读丈量世界,世界读书日书单(组图)_故事_好书_童书

《气象百问》系列《水母花园》《有毒》《津津有味·读科普》《X探险特工队科学漫画书》《时间简史(儿童版)》《太空游学记》《爱因斯坦旅行日记》《院士带你去探索》中国科普童话原创精品书系《童话里的科普乐园》《未来星球》《智丽寻宝大冒险》...

小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义...