4年级课文《蝴蝶的家》写于近百年前,能入选教材与一个理念有关
因此,《蝴蝶的家》这篇课本,是在近一百年前的原作基础上,进行了大幅度的全面改写,有的句子已经面目全非,经过这样大刀阔斧的手术,才使得民国时期的文章,变得通俗易懂,适合今天的儿童阅读了。那么,《蝴蝶的家》究竟有着什么样的巨大魅力,竟然如此耗费劲力,要把它改头换面地进行改写呢?实际上,我们发现,《蝴蝶的...
四年级语文上册11:第2单元 《蝴蝶的家》课堂笔记、微课视频、知识...
第一段(1-2):写“我”为蝴蝶担忧,急于想知道蝴蝶到底躱在哪里。第二段(3-4):用自问自答的方式,写“我”追问蝴蝶的家在哪里,为蝴蝶着急的心情跃然纸上。第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。课文主题:本文以问题与思索为主线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪...
四年级上册8《蝴蝶的家》课前预习指导(课文笔记课后习题解答)
下雨天蝴蝶要干的事不外乎躲雨。对于体态轻盈的蝴蝶来说,暴风雨可不是一件小事:它们会被风吹得不知去向;它们身上的彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽;它们一旦沾上泥污,摔在地上,就再也无飞起来。片组成的,和鱼身上的鳞片相似,下雨时能遮挡雨水,使它们不会被真的淋湿。暴雨还会妨碍蝴蝶的活动。当翅膀被淋...
部编四年级语文(上册)重点句子赏析
由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。4、为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。5、科学家经过反...
四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》课堂笔记、知识点及课外拓展
二、课文预习“蝴蝶”是一种翅膀阔大,颜色美丽的昆虫;“家”即蝴蝶藏身的地方。鲜花盛开的时候,蝴蝶翩翩起舞,给花园带来了生机,令人赏心悦目,也给大自然增添了一道亮丽的风景线。可是谁关心过下雨的时候,蝴蝶在什么地方避雨,它们的家又在哪里呢?让我们带着这些疑问,一起跟随作者去寻找蝴蝶的家。三、...
部编四年级上册语文第二单元知识梳理填空,附答案
盘绕:螺旋状地或圈状地缠绕在某物上(www.e993.com)2024年9月28日。洋溢:充分流露。七、课文分段第一部分(1-6):写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。第二部分(7-12):写五粒豆被孩子射到了不同的地方。第三部分(13-21):具体描写了最后那粒豆的情况。第四部分(22-24):写五粒豆的最终的命运。
统编语文四年级(上)重点句子分析
课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
一年级下册1、吃水不忘挖井人2、我多想去看看3、一个接一个4、四个太阳5、小公鸡和小鸭子6、树和喜鹊7、怎么都快乐8、静夜思9、夜色10、端午粽11、彩虹12、古诗二首池上小池13、荷叶圆圆14、要下雨了15、文具的家16、一分钟...
四年级上册语文课文中心思想,可打印!
8.《蝴蝶的家》以问题和思索为主线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。9.《暮江吟》通过描写红日西沉到新月东升时,江边的美丽景色,表达了诗人热爱自然美景,热爱祖国大好河山的思想感情,同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。
四年级上册语文第二单元生字拼音专项练习,附答案
四年级上册语文第一单元生字拼音专项练习,附答案四年级上册语文第一单元重点句子仿写,家长都收藏了!一课一练:四年级上册课文5《一个豆荚里的五粒豆》一课一练:四年级上册课文6《蝙蝠和雷达》一课一练:四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》一课一练:四年级上册课文8《蝴蝶的家》...