四年级语文上册11:第2单元 《蝴蝶的家》课堂笔记、微课视频、知识...

第一段(1-2):写“我”为蝴蝶担忧,急于想知道蝴蝶到底躱在哪里。第二段(3-4):用自问自答的方式,写“我”追问蝴蝶的家在哪里,为蝴蝶着急的心情跃然纸上。第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。课文主题:本文以问题与思索为主线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪...

四年级上册8《蝴蝶的家》课前预习指导(课文笔记课后习题解答)

下雨时蝴蝶躲在哪？下雨天蝴蝶要干的事不外乎躲雨。对于体态轻盈的蝴蝶来说，暴风雨可不是一件小事:它们会被风吹得不知去向;它们身上的彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽;它们一旦沾上泥污，摔在地上，就再也无飞起来。片组成的,和鱼身上的鳞片相似,下雨时能遮挡雨水,使它们不会被真的淋湿。暴雨还会妨碍蝴蝶...

四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》课堂笔记、知识点及课外拓展

一、课堂笔记二、课文预习“蝴蝶”是一种翅膀阔大，颜色美丽的昆虫；“家”即蝴蝶藏身的地方。鲜花盛开的时候，蝴蝶翩翩起舞，给花园带来了生机，令人赏心悦目，也给大自然增添了一道亮丽的风景线。可是谁关心过下雨的时候，蝴蝶在什么地方避雨，它们的家又在哪里呢？让我们带着这些疑问，一起跟随作者去寻找蝴蝶...

一课一练:四年级上册课文8《蝴蝶的家》

蝴蝶的彩粉是(那样的素洁,一点儿水都不能沾污)4.作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过.作者真为蝴蝶着急了。相关练习:四年级上册古诗文日积月累,都要背诵默写!一课一练:四年级上册课文1《观潮》一课一练:四年级...

4年级课文《蝴蝶的家》写于近百年前,能入选教材与一个理念有关

小学四年级语文上册课本里,有一篇课文叫《蝴蝶的家》,它有何来历?这篇文章,署名为燕志俊。这名作者是谁?《蝴蝶的家》这篇文章,用词颇为新颖、新潮,看起来像是一位当代作家所写,但我们查阅一下资料,可以得知这篇文章的作者燕志俊,生于1907年,已于1982年去世。

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观(www.e993.com)2024年11月16日。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

四年级上册语文第二单元生字拼音专项练习,附答案

四年级上册语文第一单元重点句子仿写,家长都收藏了!一课一练:四年级上册课文5《一个豆荚里的五粒豆》一课一练:四年级上册课文6《蝙蝠和雷达》一课一练:四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》一课一练:四年级上册课文8《蝴蝶的家》四年级上册语文第二单元基础知识复习卷,附答案...

统编语文四年级(上)重点句子分析

课文1观潮1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这句是本课的中心句,一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。2.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人们急切的心情。

四年级上册第二单元知识梳理填空练习,附答案

盘绕:螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。洋溢:充分流露。七、课文分段第一部分(1-6):写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。第二部分(7-12):写五粒豆被孩子射到了不同的地方。第三部分(13-21):具体描写了最后那粒豆的情况。第四部分(22-24):写五粒豆的最终的命运。

关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...

根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。