四年级语文上册11:第2单元 《蝴蝶的家》课堂笔记、微课视频、知识...

第一段(1-2):写“我”为蝴蝶担忧,急于想知道蝴蝶到底躱在哪里。第二段(3-4):用自问自答的方式,写“我”追问蝴蝶的家在哪里,为蝴蝶着急的心情跃然纸上。第三段(5-6):写一个女孩告诉“我”蝴蝶是有家的,但我没见过下雨时蝴蝶到底藏在哪里。课文主题:本文以问题与思索为主线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪...

四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》课堂笔记、知识点及课外拓展

“蝴蝶”是一种翅膀阔大，颜色美丽的昆虫；“家”即蝴蝶藏身的地方。鲜花盛开的时候，蝴蝶翩翩起舞，给花园带来了生机，令人赏心悦目，也给大自然增添了一道亮丽的风景线。可是谁关心过下雨的时候，蝴蝶在什么地方避雨，它们的家又在哪里呢？让我们带着这些疑问，一起跟随作者去寻找蝴蝶的家。三、核心素养人文素...

部编四年级语文(上册)重点句子赏析

由蝙蝠夜间飞行,联想到“它的眼睛特别敏锐”,进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问,引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。4、为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“一百多年前,科学家做了一次试验”引起下文。5、科学家经过反...

四年级上册语文第二单元知识点

(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。4.排比句它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。6.含义深刻的句子...

统编语文四年级(上)重点句子分析

课文8蝴蝶的家1、天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。拟人,形象地说明了风雨交加的热闹场面,让人听着心惊、看着害怕!

四年级上册8《蝴蝶的家》课前预习指导(课文笔记课后习题解答)

显示科学家驾驶员横七竖八三、词语积累横七竖八歪七扭八杂七杂八一红一绿一心一意一五一十一草一木一生一世一举一动一来一往一张一弛一喜一悲四、近义词清楚--清晰证明--证实灵巧--灵活秘密--奥秘敏锐--敏捷清朗--明朗横七竖八--杂乱无章五、反义词漆黑--明亮清楚--模糊...

4年级课文《蝴蝶的家》写于近百年前,能入选教材与一个理念有关

小学四年级语文上册课本里,有一篇课文叫《蝴蝶的家》,它有何来历?这篇文章,署名为燕志俊。这名作者是谁?《蝴蝶的家》这篇文章,用词颇为新颖、新潮,看起来像是一位当代作家所写,但我们查阅一下资料,可以得知这篇文章的作者燕志俊,生于1907年,已于1982年去世。

四年级上册语文第二单元生字拼音专项练习,附答案

四年级上册语文第一单元重点句子仿写,家长都收藏了!一课一练:四年级上册课文5《一个豆荚里的五粒豆》一课一练:四年级上册课文6《蝙蝠和雷达》一课一练:四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》一课一练:四年级上册课文8《蝴蝶的家》四年级上册语文第二单元基础知识复习卷,附答案...

四年级上册语文第二单元知识梳理,可打印!

四年级上册语文第二单元知识梳理,可打印!参考答案:课文5豆荚里的五粒豆一、给我会写的字注音并组词豌wān(豌豆)按àn(按照、按钮)舒shū(舒服、舒适)适shì(合适、适用)恐kǒng(恐龙、恐怕)僵jiāng(僵硬、冻僵)硬yìng(坚硬、硬件)...

保山市杨洪定名师工作室第六次集中研修在龙陵开展

汉字真有趣》，她以字谜故事导入综合实践学习话题，以猜字谜大赛贯穿整个教学活动，围绕语文素养，引导孩子们利用小妙招、小锦囊感受识汉字的乐趣，最后颁奖仪式环节，让整个课堂精彩纷呈；智源大阅读团队董银莲老师执教了统编版语文四年级上册第8课《蝴蝶的家》阅读导读课，她以单元目标“提问”切入话题，先让学生回顾...