不要只在孩子身上找寻成人的影子——法国文学中的育人思想
从费内隆为“小太子”量身定做儿童读物,到让·扎伊提倡有序的全民教育,以公平为基础选拔人才,法国在为孩童建立和推广科学、平等教育机会的道路上走了三百余年。它囊括了启蒙思想家打破性别和阶级封锁的尝试,包含了文学家的大胆设想,实践了思想家对未来曙光的殷殷寄托,才走到了今日人们触手可及的书本中。也许,这就...
大模型“重构”教育:解构学习奥秘,推动教育普惠
“因材施教”一直是教育行业的理想,早在春秋时期,我国古代伟大的思想家和教育家家孔子就曾将“因材施教”作为其核心教育理念之一,强调对学生的深入了解。他通过观察和交流,了解学生的优点和不足,并据此进行针对性的指导和激励,使每个学生都能得到适当的教育引导,从而实现全面发展。然而,传统教育受限于地域发展...
对话俞敏洪:家庭教育、教育公平和拥抱变化的新东方
家庭教育的重要性开始迅速凸显,普通家庭又该如何为孩子提供更好的教育环境?郝景芳,童行书院创始人,生于1984年。俞敏洪,新东方创始人,生于1962年,尽管间隔22年,生于不同的时代,但他们有一个共同的身份,都是教育工作者,当两位大咖回溯自己的教育历程,站在2021展望未来,他们如何理解教育迎来的一系列变化?拥抱变化的...
翟天临学术造假背后:双师课堂推进教育公平还有多少路要走?
回望历史,古希腊大思想家柏拉图、古希腊哲学家亚里士多德,我国古代大教育家孔子都曾关注过“教育公平”的问题,我国自隋朝建立起的科举考试制度同样也体现了一种教育公平的理念。在古代,谁敢学历造假,那就不仅仅是丢面子的事,而是将要面临死罪的裁决。在《《庄子?田子方》里有这样一则故事:一天,庄子去见鲁哀公。...
2018教师节②|贵州县城的智慧校园:AI让教育公平高质
在这一年的教育信息化推进中,何远德切身感受到“智慧校园”的实施为中西部地区教育资源均衡化及提升欠发达地区教育质量带来了一股前所未有的助力。而如今,教龄近20年的何远德身处人工智能与教育融合的浪头,有新奇、有感慨、有畅想、也有困惑。9月上旬,他告诉澎湃新闻(thepaper),对于数字校园、智慧校园...
2014年国考公务员考试申论模拟试卷:教育公平参考答案【2】
推行教育公平要在理念上倡导有教无类(www.e993.com)2024年9月17日。早在3000多年前,大思想家孔子就提出“有教无类”的教育理念,开教育公平之先河,不仅对古代教育发展起到促进作用,还为当代教育发展指明方向。放眼当下,“绿领巾”“红校服”“三色作业本”“蓝印章”等不断进入公众视野,学校和老师用充满歧视意味的“有色教育”将学生区别对待...
——山西省运城市推进教育公平采访纪行
运城地处山西省南部,有着重视教育的传统,在历史上留下了辉煌的篇章。战国思想家荀子的千古名篇《劝学》在此写就;隋末大儒王通于此讲学;清代学者李毓秀写就的《弟子规》,如今已被越来越多的小学引入校园,作为儿童的国学启蒙读物。然而,作为山西的农业大市,运城农村学校占了全市中小学的87%,农村教师占教师总数的65%...
吴祚来:确保教育公平亟需问责制
对于义务教育,中国不缺法律,我国《教育法》规定:公民享有平等的受教育机会,不应受财产状况的限制。中国主流社会也认同法国著名思想家卢梭所讲的,教育是实现社会公平的伟大工具。教育公平了,社会才能公平。国家领导人对教育的关心关注也一以贯之,从政治伦理角度看,国家政府从改革开放以来,没有不“重视”教育的时候。
拒录品德差生撕裂教育公平
“有教无类”是思想家孔子提出来的教育理念,不管什么人都可以受教育,不能因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。在今天,受教育权是人人享有的基本权利,这样的教育理念也融入到了我国法律体系之中。我国宪法明确规定,公民有受教育的权利和义务。教育法更进一步规定,“公民不分民族、种族、性别...
山西运城:推进教育公平让城乡学生同一起跑线
——山西省运城市推进教育公平采访纪行运城地处山西省南部,有着重视教育的传统,在历史上留下了辉煌的篇章。战国思想家荀子的千古名篇《劝学》在此写就;隋末大儒王通于此讲学;清代学者李毓秀写就的《弟子规》,如今已被越来越多的小学引入校园,作为儿童的国学启蒙读物。