林崇德:心有大爱 崇德善教

在11月初举行的“中国教育家精神的历史传统与现代发展研讨会”上，北京师范大学资深教授林崇德分享了他对教育家精神的体悟。全国十佳师德标兵、中国学生发展核心素养研制首席专家、全国师德师风建设专家委员会总顾问……四十余载杏坛耕耘，林崇德培养出了88位博士，60多位晋升为教授。在学界，他被尊称为“心理学泰斗”“...

“1800多万教师,人人都可以争当教育家”——2024·中国教师发展...

“人民教育家”于漪先生曾经说,点亮了教育家精神这盏明灯,1800万教师奋发前进的方向更清晰。深刻理解教育家精神,对于推进教育强国建设至关重要。“中国特有的教育家精神既传承了中华民族尊师重教的优秀文化传统,更是新时代广大教师躬耕教坛、爱岗就业、教书育人的集体人格、价值追求和职业精神的生动诠释,为新时代教师队...

我国各级各类教师共有1891.8万人 以教育家精神引领教师队伍建设

王嘉毅介绍,为加强优秀教师培养,教育部会同相关部门主要开展了三方面的工作:一是实施师范生公费教育,从2007年起,通过公费师范生政策共招收了16.7万名优秀学生;二是实施教师定向培养,让欠发达地区教师“更优秀”,“优师计划”依托部属师范大学和一些高水平地方师范院校,为全国832个脱贫县和中西部陆地边境县每年定向培养1...

大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国——写在第四十个教师节

在中国人民大学,不少人听过“人民教育家”高铭暄的一则小故事。一次,这位90多岁高龄的老先生要为青年教师做一场讲座。有人注意到,他的手稿上,满满的全是修改痕迹。原来,为了这次活动,他前一夜改稿到凌晨两点。“每次听的人都不同,讲稿当然要重新整理。”老先生严谨细致、一丝不苟的态度,正是言传身教的生动...

教育家精神

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教师队伍建设摆在教育事业的突出位置。去年...作者:甘肃省人民政府副省长雷思维来源:中国教育报发布时间:2024-07-30以教育家精神为引领实施“大先生”培育行动大力弘扬教育家精神·笔谈2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表时,提出了中国特有的...

教育家精神:中华传统师道的时代传承

2023年9月9日,习近平总书记致信全国优秀教师代表,希望广大教师“大力弘扬教育家精神”,并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的...

教育+金句 他们是教育家精神的鲜活注脚

中国网4月12日讯“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求”,是习近平总书记对教育家精神内涵的高度概括,也是全国广大教师毕生奋进的方向和行动的目标。教育家精神是...

践行教育家精神 问道成长

在新时代深化教育改革、建设教育强国的征程上,我们需要更多办明白教育、守明理之心、育明日之才的“明”校长,需要更多大胆革新、至诚报国的未来教育家。站在一年的新起点上,校长们可以以“问”的方式进一步明晰发展之路,探寻成长之道。一问:你是否有忠诚意识?

《中国教育内卷报告 (2023版)》呼吁:尽快取消中考和重点中学,没有...

昨天(23日),育娲人口研究智库发布了《中国教育内卷报告2023版》,试图解答什么是教育内卷、什么造成教育内卷、为何国家频提减负却屡屡失败等关键问题。撰写该报告的专家团队包括:携程集团创始人、北大经济学教授梁建章;著名经济学家任泽平;统计学者和人口研究者黄文政;以及人口学研究者何亚福。本文为《报告》第一章。

视野·格局·情怀——“双名计划”是基础教育现代化的动力引擎

第一,“双名计划”着力培养教育家精神,打造引领时代的“大先生”。中国特有的教育家精神涵盖了理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求六个方面的核心要义,是建设现代化教师队伍的风向标,更是打造引领时代发展的“大先生”的航标灯。