小学生必背文言文训练40守株待兔

1、用“|”给上文断句。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。

三年级文言文《守株待兔》阅读训练,可打印附答案

1、用“|”给上文断句。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。

我的语文在线教学妙招

例如,在线上教学《守株待兔》这篇文言文之后,对于那些基础比较薄弱的学生,我布置了背诵、默写这篇文言文以及理解课文意思的基础性作业。对于那些基础较好的学生,除了完成基础性的作业之外,我又给学生布置了另一篇寓言故事的阅读,丰富学生的文言文阅读量。这种分层作业的布置,可以使每一个学生都能够很好地完成作业,增...

音频+练习:小学生必背文言文40-《守株待兔》

(1)兔走触株折颈(跑)(2)冀复得兔(希望)(3)而身为宋国笑(耻笑)4、请你用自己的话讲讲文中划线的句的意思。农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。5、你能根据上文的内容,说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?因为“兔走触株,折颈而死”只是一个意外。6、这个故事给...

人教版五四制三年级下册语文——《守株待兔》知识点及练习

首先这是小学阶段,第一篇文言文,孩子们也很容易背下来,大概意思能知道,不过一些文言文里的字的意思需要注意下,右侧也有注释,还就是注意一些生字及读音,还有句子分节读。宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身为宋国笑。

小初高语文教案12篇,建议收藏

《守株待兔》是一个重点,《守株待兔》是一个重点,这是一篇寓言故事,写的是战国的是一个农民,看见一只兔子撞在树根上死掉了,便放下锄头,不做农活,在树旁等待,希望能够再得到撞在树上的兔子,最后被人耻笑的故事(www.e993.com)2024年11月13日。比喻的是不知变通,死守教条的人。这是一篇文言文,在教学中在引导学生懂得其中蕴含的哲理的同时...

闹元宵猜灯谜

1、门庭若市2、语言不生动3、文言文4、田间5、守株待兔(打一地名)6、萤火虫7、金银铜铁8、天河9、菩萨岭(打一人名)10、村落11、古屋12、大地回春谜底1、闹;2、评;3、故;4、十;5、柳;6、昆明;7、无锡;8、银川;9、佛山;10、庄子;11、老舍;12、柳青...

江苏省镇江市镇江中学2023-2024学年高三上学期暑期学情检测语文...

“庄老告退,山水方滋”,诗人将山水客体化为认识的对象,发现了山水的价值,而山水融入了主体,成为诗人生命的一部分。宋代词人辛弃疾在信州所写“我见青山多妩媚,料青山见我亦如是”,则更是将山水主体化,让人处于客体的位置,人成了山水的对象。对于山水与诗(文学)的关系,刘勰《文心雕龙》提出文学“得江山之助...

新编中小学语文教材古诗文增加,历史教材强化国家主权意识

另外，原人教版小学语文教材从五年级下册才开始编排文言文，而统编教材提前到了三年级开始，每学期安排一篇文言文，如《司马光》《守株待兔》《自相矛盾》，学生们对这些课文的白话文已经很熟悉了，学习起来不会太困难。变化三课外阅读纳入课程体系“我们常说，阅读是学好语文的基础，光学好一学期20多篇课文是不...

新学期教材大换血,孩子们咋应对?扬州资深名师提醒“真阅读”“真...

部编本语文教材,小学三年级开始选用部分文言文,比如,三年级上册选用《司马光》,三年级下册选用《守株待兔》。原本初中才学的文言文,小学三年级就要开始接触了。专家认为,学习古文,可以让孩子了解传统文化,树立文化自信。部编本教材,从小学一年级开始,先识字再学拼音。部编教材还增加了习作单元,每个单元内含有2-3篇...