今天的校长可以在培训中收获什么
单从受训者情况来说,毕竟参与培训的校长本身都是具有高水平学习力的教育者,培训方式与内容都要具有一定的挑战性。在校长培训过程中,从培训的内容应该达到“训”的水平来说,校长可以期待通过培训达到对教育新方针政策、新理论、新工作标准、新实践方法的正式化和规范化学习和掌握。在培训的方式上,保障达到“训”水平...
这场培训会给力!20名受训者将参与家庭教育指导公益服务
为让受训者学有所获、学有所用、学有所成,大鹏办事处将对优秀学员进行提升辅导,开展家庭教育指导进机关、进校园、进企业、进社区,计划全年为辖区提供20场家庭教育指导讲座,让更多的家长理解相关家庭教育的科学原理,掌握实际可行的家庭教育方法。
国家体验式培训导师证什么时候考 体验式培训导师证多少钱报考
调动受训者的参与积极性:体验式培训通过设计模拟的情境或游戏,让受训者全身心投入,调动了受训者的参与积极性,提高了学习热情。注重受训者间的交流互动:体验式培训注重受训者间的交流互动,通过分享和提升,促进了知识和经验的交流,加深了对学习内容的理解和体悟。综上所述,体验式培训导师通过设计和实施多样化的...
湖南源点调研 神秘顾客项目类型流程详解
1、服务质量知识:行业服务质量评估标准和礼仪规范,项目背景知识及检测标准体系;针对不同的行业,需要了解相关的服务规范和职业要求,具体到特定的项目就必须针对这个项目了解深入,明确调查的意图及考察的重点。如果是比较特殊的行业或职业,考察指标比较繁杂,还要为访问员提供书面资料或音像资料来作为参考,加深理解;2、相关...
知识灯塔,星光璀璨 | 王冬梅:解锁自信,探寻自紧张到从容的奥秘
其次,树立教师角色意识,勇敢站上讲台。当你决定成为内训师的那一刻起,就要将自己视为知识的传递者。不要害怕初次登台的紧张,因为每一次站上讲台,都是一次自我实现的飞跃。用你的热情、专业知识和独特魅力,去感染每一位听众,让知识的光芒在受训者心中生根发芽。(转自:华神科技)...
专访西北师范大学教授李瑾瑜:教师培训亟待走向“专业化” | 名家...
如果从技术促进教师培训专业化的角度看,其作用表现在这样几个方面:一是重建“教师”概念,教师从原来的“受训者”转变为“学习者”、从原来的“培训对象”转变为“培训资源”,而且借助技术能够更为精准地把握教师多样化学习特征;二是基于数据分析,准确分析和建构教师需求模型,实现学习资源的精准推送;三是为教师个性化...
深化人力资源培训,打造高素质专业化人才团队
4、确定培训需求(1)技能提升需求:根据员工技能评估结果,确定需要提升的关键技能领域。(2)知识更新需求:随着行业发展和技术进步,员工需要不断更新知识以保持竞争力。(3)领导力发展需求:对于管理层和潜在领导者,识别领导力发展和团队管理方面的培训需求。
研发低空飞行器 开展飞行员培训 建设航空小镇 发展“低空经济...
培训达5000人次以上;航空文旅基地着重建设智能飞行器、直升机、旋翼机等活动空间,发展低空航空运动、低空旅游观光、航空科技文旅融合项目,时机成熟时将举办或协办航空运动主题节庆或赛事活动;航空应急救援及智慧管理基地将运用无人机智慧管理体系,在环境保护监测、航空应急救援、重要设施巡检、行业智慧管理等方面提供专业产品...
形似神不似?德国职教的双元制给我们什么启发?
方面(即雇主代表、雇员代表、教师代表)商定基础上制订各个培训职业的培训条例,最后由联邦教育研究部会同有关经济产业部门以法规形式颁布各培训职业的培训条例,培训条例既确定了职业培训的内容和目标,也从法律上规定了各个职业在企业中的培训要求,同时也澄清了职业培训的基础,保障了每一职业所有受训者都适用的统一培训框架...
田文昌:参与式教学模式优越性与可行性研究—兼谈西法大培训模式
通常情况下,讲授式模式难免脱离实务,更缺少直接参与的机会,而参与式模式则难以融入理论的内涵,更不会对理论问题追根溯源。西法大培训模式所注重的是:技能培训应当以理论为先导,受训者在每一次技能培训中,都要从该项技能的理论、理念和目的、任务入手,从源头和本质上弄清楚该项技能的价值所在,而不是随波逐流地盲目...