重视养育环境对儿童社会情感能力的影响
与此同时,家长在育儿过程中也可以主动与学校和社区建立联系或寻求支持,如围绕儿童身心发展和养育中的焦点或棘手问题,与教师及社区工作人员建立积极的合作关系,在多主体协商参与、资源共享和相互支持中不断提升自身的养育能力。新时代背景下,家长也需要在养育环境创设中有意识地学习和利用新媒体、新技术,积极利用一切有利...
匠心独创 “境”润童心—市中区永长幼开展区域环境创设评比活动
环境在幼儿教育中有着举足轻重的作用。大二班根据活动室场地、幼儿兴趣、生活经验等因素创设区角活动,鼓励幼儿与老师一起参与环境创设,以幼儿的作品、游戏表征为主,老师的布置为辅,为幼儿创设温馨和谐的生活、成长环境,让幼儿成为班级环境的小主人。交流分享,深耕细研最后,田园长对本次活动进行了点评,对各班环创...
上海宋庆龄基金会“2024教师赋能计划·新疆泽普培训班”活动纪实
培训主要以幼儿园课程环境下的的公共环境创设实操、主题目标的区域活动设计与指导与儿童生命教育为主题,其中包括专题报告、教学活动展示、工作坊等,培训内容注重实效,贴近幼儿的年龄特点,讲师团的老师们利用实例演示和案例分析,深度剖析和解读,让学员们能够更好地理解和掌握所学知识。每一节课堂设计的独具匠心,教学内容丰...
...浸润无声促成长——合肥市泰山路幼儿园主题墙环境创设评比活动
最后,由执行园长华琳琳从专业角度出发,认可老师们环境创设时的巧思与用心,同时也激励教师们要学会反思,要充分考虑幼儿年龄特点,主题活动要围绕幼儿感兴趣的课程。在环境中引导幼儿主动学习,丰富的展现了孩子的作品和学习过程,同时也鼓励老师们要继续践行,以儿童视角用心思考,打造有特色的班级环境,让孩子成为环境的主人。(...
...创美好 “境”润童心 | 新星幼儿园长治路分园开展品格环创培训
为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神,进一步发挥环境对幼儿的教育作用,加强教师对环境创设的探索与实践,提高教师专业化能力,真正促进幼儿与环境之间的互动,10月30日上午,太原市小店区新星幼儿园长治路分园开展了以“幼儿园环境创设”为主题的培训活动。
中小学教师非教学任务如何减少?
应对之策为教师营造“减负增能”良好环境调研中,各界一致认为:减少教师非教育教学任务,是为了把时间更多地留给教师用以教书育人,巩固并扩大“双减”来之不易的改革成效,悉心培养更多优秀人才(www.e993.com)2024年7月27日。在减少非教育教学任务的同时,各方还要给予教师更多关怀,通过政策设计、评价导向、激励机制等,为教师减负增能创设良好环境,...
笃行致远 赋能成长——合肥市晨星幼教集团2023年暑期教师园本培训...
怎样才可以创造出适合孩子们的教育环境呢?针对这一点,合肥市云南路幼儿园教学主任凤维向老师们分享幼儿园环境创设的重要意义、创设的原则、幼儿园主题墙环境创设、活动区环境创设、环境创设评价等几大方面,老师们在学习的过程中进一步加深对幼儿园环境创设的认识。
关注幼教大环境,关爱幼儿小心灵|一文读懂湾区学前教育园长论坛!
清湾小学部编绘相应的情绪管理课程,通过彩色社区教室等环境创设和活动式的课程,帮孩子建立安全感,激发好奇心。此外,通过开设心理游戏小课堂,让孩子在游戏角色扮演中,逐步形成一种正确的自我评价。广州市天河区童莘幼儿园园长彭珍梅分享了自己的做法:通过绘本游戏帮助孩子去认识、命名情绪;帮助孩子建立自我的认知,...
全环境立德树人 | 师恩难忘,神笔马良——致可敬可爱的老师们
赵丽,高中物理教师,教龄26年。秉承“教育不是灌输,而是点燃火焰”的理念,坚信教育是激励、唤醒、鼓舞。在课堂教学中,注重创设物理情境,激发学生学习兴趣,让课堂焕发生命的活力。开设过青岛市公开课,多次辅导学生奥赛获奖,获青岛市一师一优课一等奖,优质课一等奖。
师保国等:拔尖创新人才的早期特征与培育
减少过重课业负担只是一方面,硬币的另一面是要在教育教学过程中注入更多的启发和探索,让学生从大量重复性、低端的知识学习当中解脱出来,在相对轻松的学习环境中自主探索与思考,培养出对复杂知识的渴望和对世界的好奇心。首先,学校要在育人目标和育人过程中明确鼓励培育学生的好奇心和探索精神。提倡“每个问题都值得探索...