中国最值得去的10大5A级景区,你去过几个|黄山|风景区|自然风光|5a...

苏州园林是中国文化的国粹,以其精巧细致的布局和精雕细刻的景观设计,将湖光山色与亭台楼阁融为一体,园里有园,景中有景,使你眼接不暇,回味无穷,完美诠释了中国古典园林“咫尺之内再造乾坤”的深邃意境,苏州园林也让藏在古典园林里的精致苏州,成为一道百看不厌的风景。1997年12月4日,以拙政园、留园、网师园、...

陈家尧:学科理解,语文教学的应然追求

(3)表达一定要基于特定的情境。《苏州园林》与《中国石拱桥》分别介绍了苏州园林和石拱桥各自的特点,但基于不同的情境,《中国石拱桥》举了赵州桥和卢沟桥为例,而《苏州园林》则一个例子都没举,为什么?试分析其原因。第一个问题“说说苏州园林的总体特点”,指向的是文本事实,显然不属于语文的框架性知识。第二个...

视觉思维触发幼儿建构新思路

视觉思维理念认为,所有的知觉都包含着思维,所有的推理都蕴含着直觉,所有的观测都包含着创造。抽象的概括思维能力是智力的核心部分,在建构活动中运用视觉思维,可以触发建构设计中的创意、创想与创新,为幼儿建构提供新思路。江苏省苏州市吴中区城区幼儿园的孩子们对苏州园林从小耳濡目染,产生了浓厚的兴趣。如何将苏州园林...

这就是,长三角!--经济·科技--人民网

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》长三角地区轨道交通规划图新华社发如果你下午又去了江苏看苏州园林晚上想去上海外滩看夜景不想坐高铁动车也不会开车没事,你可以坐地铁去当然开车也能一路通达如果早上7点出门沿着江苏苏州吴江大道向东一直开8点多就能到达上海...

章炳麟与苏州的不解之缘:庇护之所与终老之地

章太炎晚年在苏州园林章门一派的主体形成于东京国学讲习会,相较于东京讲习,苏州讲习虽“学子根柢浅薄,求如东京之盛,不可得已”,但其所吸纳的弟子是对章门的有力补充。两者意义同样重大,前者是开始,培养了第一代章门弟子;后者则是承上启下,章太炎早中期培养的弟子如吴承仕、汪东、黄侃、朱希祖、钱玄同、马裕藻...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

例:苏州园林里的建筑几乎都是对称的(www.e993.com)2024年11月7日。不能删去;先解释,后结合具体内容谈在文中的作用,再说删去后具体有什么不好(不符合实际);最后体现了说明文语言的准确性。⑵“据专家估计、猜测”:能否去掉?为什么?不能,首先专家的估计、猜测强调的权威性,其次仅是估计和猜测,有待进一步的论证考察,说话留有余地,体现说明文...

【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录

生:苏州园林是各地园林的典范。生:苏州园林是各地园林的范本。生:苏州园林是各地园林的榜样。师:你们的解说有个共同的地方,那就是承认苏州园林的示范性。鉴于此,珠城中学八年级全体同学就打算去苏州研学——任务一:制作研学攻略卡师:小淮想要从文中选择一段文字作为导游词,好让大家对苏州园林的景观及其特点...

读懂苏州园林:拙政园的造园巧思|假日书摘

与留园同获“中国四大名园”称号的拙政园是苏州园林领袖群芳的另一件代表作。盛名不虚的拙政园从来不缺观赏不缺赞美。游姑苏不游拙政园犹如入宝山而空归，徒留遗憾。错失游拙政园是游人的一种遗憾，游而不识不懂则是另一种深层次的遗憾，更是拙政园的失落和遗憾；是古今中外经典艺术无知音、遭误读、无可奈何的...

言语之美 穆穆皇皇——从留园看苏州园林的语辞运用

至于楹联形式,更是画龙点睛、意象纵横,高度概括了园林意境,丰富了园林文化。其中最著名的当推留园东部“五峰仙馆”北厅的长联,系清代名臣、苏州状元陆润庠撰写(正书),兹简析如下:读书取正,读易取变,读骚取幽,读庄取达,读汉文取坚,最有味卷中岁月;与菊同野,与梅同疏,与莲同洁,与兰同芳,与海棠同韵,定自称...

【地方文献】No.112|苏州园林匾额楹联鉴赏

苏州园林中的楹联,大多出于名家之手,有即景自撰联,有撷古人诗文名句的集联,有移花接木之联,异彩纷呈,意象纵横:或描写形神,挥洒淋漓,如拙政园“雪香云蔚亭”对联:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”或景融哲理,余香袅袅,如沧浪亭“翠玲珑”对联:“风篁类长笛,流水当鸣琴”...