宋诗鉴赏-稚子弄冰(杨万里)
全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣:心态上,寒天“弄冰”,童心炽热;色泽上,“金”盘“彩”丝串“银”冰;形态上,是用“金盘”脱出的‘‘银铮”,圆形;声音上,有“玉罄穿林响”的高亢,忽又转作“玻璃碎地...
各地中小学创新诗词教育方式方法——美好诗意 在孩子们心中流淌
当孩子们对诗词逐渐产生兴趣,自然会发现身边处处是诗意。春暖花开,他们脱口而出“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;秋风乍起,便能吟诵“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”……教学中,我常引导学生深入研究。例如,在《牧童》《稚子弄冰》《清平乐·村居》教学中,我请学生们搜集更多描写儿童的古诗词,从中...
思想者|李贵:“唐音”之外又创“宋调”,宋诗体现出哪五大魅力?
世间的美本就形态各异,不能用单一的标准去评价多样的事物,否则将会使春天的百花园变得一片荒芜。其实,我们在中小学阶段学习的古诗名篇里,就有相当多的宋诗,比如王安石的《梅花》、苏轼的《题西林壁》、陆游的《十一月四日风雨大作》、杨万里的《稚子弄冰》等,都是饶有韵味的好诗。今人所编《全宋诗》《全宋...
各地中小学创新诗词教育方式方法
当孩子们对诗词逐渐产生兴趣,自然会发现身边处处是诗意。春暖花开,他们脱口而出“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;秋风乍起,便能吟诵“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”……教学中,我常引导学生深入研究。例如,在《牧童》《稚子弄冰》《清平乐·村居》教学中,我请学生们搜集更多描写儿童的古诗词,从中发现古代...
接古衔今 走出课本走进心灵
????当孩子们对诗词逐渐产生兴趣,自然会发现身边处处是诗意。春暖花开,他们脱口而出“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;秋风乍起,便能吟诵“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”……????教学中,我常引导学生深入研究。例如,在《牧童》《稚子弄冰》《清平乐·村居》教学中,我请学生们搜集更多描写儿童的古诗...
稚子弄冰的意思及主题
《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作(www.e993.com)2024年7月29日。全诗四句,从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。1稚子弄冰原文稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。2稚子弄冰的大意
跟随中小学语文教材,领略冬天的诗意之美 | 微言夜读 · 经典
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。——统编语文五年级下册赏析:全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其...
《稚子弄冰》等三首宋诗赏析,如何在诗的末世乱流中抓住重点?
诗意并不复杂,并没有多深远的意思在里面。诗人从一个老人的视角出发,描写了儿女辈成为劳动主力,而孙辈还在学习劳动的忙碌且各得其所的画面。用笔清新,描写细腻,读起来逸趣横生。我们再看杨万里的《稚子弄冰》:稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。这是一首仄起入韵,押平水韵“...
在典籍中寻找“诗意的远方”
比如学到《稚子弄冰》,“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲”,学生在讨论其中的冰怎么穿线,关鹏飞说,这是缺少农村生活经验所致,“一般是用稻草管对着冰块吹,口中热气融化出一个小孔,就可以穿起来了。”他说,诗意生活无处不在,只不过忙碌的生活遮蔽了我们发现诗意的眼睛。
北京大雪刷屏网络丨跟随中小学语文教材,领略冬天的诗意之美
稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。——统编语文五年级下册赏析:全诗摄取瞬间快景避开直接描写,用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。全诗形色兼具以感目,声意俱美以悦耳赏心,绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得...