「最适合家长的复习材料」语文二年级下册《古诗二首》复习方法
首句写树,把柳树比作美丽的少女,楚楚动人,充满青春活力。单单用碧玉来比有两层意思:一是碧玉这名字和柳的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的;二是“碧玉”二字用典,有小家碧玉之意,源自南朝乐府《碧玉歌》中“碧玉破瓜时”、南朝萧绎《采莲赋》中“碧玉小家女”两句。第二句联想到那垂...
一年级语文下册28:第六单元 第12课《古诗二首》课堂笔记、微课...
小荷才露/尖尖角,早有蜻蜓/立上头。诗意:泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流,树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖,早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。注释:泉眼泉水的出口。惜爱惜。细流细小的流水。照水倒映在水面。晴柔晴天柔和的风光。尖...
停课不停学!二下语第1课《古诗二首》教材+教案+知识点总结+练习
(),表现了儿童的();第二首诗用了比喻修辞手法的一句是()。(3)判断下列说法的正误。①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。()②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。()③这两首古诗的作者都是唐代诗人。()答案:1.碧绿化妆剪刀2.妆:化妆。一树:满树。
合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计
部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计设计说明《池上》一诗描写了一个小娃偷采白莲的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽
二年级第一课《古诗二首》,老师直播授课后,整理出这些重难点!
整首诗的诗意:高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样,无数柔嫩的柳条像丝带一样垂下来,这细细的嫩叶是谁的巧手才建出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!三,学习《古诗二首》,还要总结学习古诗的方法。这首古诗的知识点还有很多,比如《咏柳》中的三个比喻句,一个设问句,比如两...
部编语文二(上)1-4单元新课预习知识汇总(名师整理)
(2)诗意:●那墙角的几枝梅花,正冒着严寒独自盛开(www.e993.com)2024年10月15日。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花传来阵阵的香气。第二单元识记过关:卫然(江苏省南京市雨花外国语小学教师,参与《小学创意写作》《语文全景阅读》编写)识字1.《场景歌》(1)我会读
一部中国美术史离不开民间雅集_艺术评论_澎湃新闻-The Paper
陈新亚《古诗二首》常道(北京画家)常道《登黄山诗》民间雅集,过去就是文化人在一块儿玩的,每人一把扇子,都是画的,大家聚会时相互把玩。我记得小时候我父亲也有几把扇子,有一张画是《百鸟朝凤》,画得相当精细,也不见得是名家的。最早的扇子的形象并不是折扇,而是一根杆拴着一面旗子,扇的时候是转的,...