二年级语文下:《古诗二首》本册学习古诗的要求到了什么程度呢?
《村居》表现了春天勃勃生机的景象,抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。古诗前两句写景,写的是江南二月“春景图”,后两句写人儿童放学归来放风筝的“乐春图”。第二首《咏柳》“咏”在这里是赞颂、歌颂的意思,本诗也是一首咏物诗。前两句写柳树的静态,表现柳树的生命力;后两句自问自答,描写春天的美好和大自...
跟我读:部编版二年级语文下册第1课古诗二首《村居》和《咏柳》
1古诗二首《村居》《咏柳》2找春天3开满鲜花的小路4邓小平爷爷植树口语交际:注意说话的语气语文园地一我爱阅读《笋芽儿》快乐读书吧《读读儿童故事》5雷锋叔叔,你在哪里6千人糕7一匹出色的马语文园地二我爱阅读《一株紫丁香》识字1神州谣2传统节日3“贝”的故事4中国美食口语交际...
二年级语文下册01:第一单元 第1课《古诗二首》课堂笔记、微课视频...
唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1.字词理解碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁:裁剪。似:如同,好像。2.译文高高的柳树长满了翠绿的新叶...
「最适合家长的复习材料」语文二年级下册《古诗二首》复习方法
首句写树,把柳树比作美丽的少女,楚楚动人,充满青春活力。单单用碧玉来比有两层意思:一是碧玉这名字和柳的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的;二是“碧玉”二字用典,有小家碧玉之意,源自南朝乐府《碧玉歌》中“碧玉破瓜时”、南朝萧绎《采莲赋》中“碧玉小家女”两句。第二句联想到那垂...
二年级下册第一课《古诗二首》资深老师课堂笔记,家长:值得收藏
碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。咏:有诗词等来叙述,这里是歌颂、赞美的意思。作者分析:贺知章,字季真,自号中明狂客,越州永兴(今杭州店里萧山区西)人,唐代著名诗人、书法家。代表作有《咏柳》、《回乡偶书》等。
部编版语文二年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子开学预习!
部编版二年级语文下册写字表生字组词课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)碧(碧绿)(碧玉)(碧空)(碧石)妆(化妆)(补妆)(红妆)(妆台)...
二年级语文下册第一课,一线老师提前备课,为自己孩子整理干货
贺知章:唐代诗人,书法家,字季真,自号四明狂客。“吴中四士”之一,《回乡偶书》《咏柳》广为传诵。七、《咏柳》诗意及中心思想分析:1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——两句诗写出了用了比喻的修辞手法,将柳枝比喻成“碧玉”和“绿丝绦”,写出柳树枝叶的色彩美和形态美。一个“妆”字让人联想到柳树...
部编版二年级语文下册单元主题串讲——“景、情、事、理”之间
第1课古诗二首——村居、咏柳,诗人通过描写春天里的美好事物来抒发自己对春天的喜爱之情。第2课找春天——小朋友们在寻找春天的过程中看到了美丽的景色,通过对春天的赞美抒发作者对大自然的喜爱之情。这两篇课文由景到情,自然抒发。在学习以描写景物为主的古诗或者散文时,要全方面地调动自己的感官,发散...
寒假早预习:二年级语文《咏柳》学习重点解析
1、古诗二首《咏柳》学习要点解析一、背诵和默写原诗《咏柳》。(必考)咏柳(唐)贺知章??碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。二、理解诗句和重点词语的意思。(重点)1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
二年级下册会写会认语文词组,文末附电子版
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