部编版三年级语文上册全册古诗词解读,打印给孩子备用!

“镜未磨”三字十分形象贴切的表现了千里洞庭风平浪静的景象,在月光下别具一种朦胧美。“潭面无风镜未磨”以生动形象的比喻补足了“湖光秋月两相和”的诗意。因为只有“潭面无风”,波澜不惊,湖光和秋月才能两相协调。否则,湖面狂风怒号,浊浪排空,湖光和秋月无法相映成趣,也就无“两相和”可言了。第三、...

三年级 | 语文全册古诗词解读汇总(上册)

诗从一个“望”字着眼,“水月交融”、“湖平如镜”,是近望所见;“洞庭山水”、“犹如青螺”,是遥望所得。虽都是写望中景象,差异却显而易见。近景美妙、别致;远景迷潆、奇丽。潭面如镜,湖水如盘,君山如螺。银盘与青螺相映,明月与湖光互衬,更觉情景相容、相得益彰。诗人笔下的君山犹如镶嵌在明镜洞庭湖上...

【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...

第三课时一、望洞庭??????(唐)刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。二、1.湖面的波光。????指湖光和秋月。????和谐,优美。????指湖面。????制作、磨成。这里一说是湖面无风,水平如镜。诗句的意思:秋夜,洞庭湖水清澈透明,与明月的清光交相辉...

九年级上册语文第一单元素养检测卷

___，波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃；感慨于桃花源中老人小孩“___，___”(《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“求之不得，___”(《关雎》)，我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句“___，原驰蜡象，___”(《沁园春·雪》)，我们也感受到了大自然活泼奔放的气势...

河南教师彭帮怀:为语文教材纠错10年不弃,打官司20多场,全输!

另外,彭帮怀在搜集资料,翻阅市面上语文教材的时候,发现问题还远不至此,10几年前,郑州金水区使用的苏教版教材与中原区、二七区使用的人教版教材中出现了互相矛盾的地方,如刘禹锡的《望洞庭湖》诗句两版本教材不一致——苏教版的诗句为“遥望洞庭山水色”,而人教版答案是“遥望洞庭山水翠”。

【部编语文】八下古诗文译文+赏析+练习,寒假预习必备

八年级下册语文古诗词01关雎原文关关雎鸠,在河之洲(www.e993.com)2024年11月15日。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

八年级语文下册(古诗文赏析+理解性默写)专项训练

八、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然1.形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。2.含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。