这套古诗词精讲到底有什么魔力?
例如六年级下册孩子要学的《早春呈水部张十八员外》这首诗。是唐代诗人韩愈写给好友的:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。“诗意探探探”中交代了这首诗的创作时间、作者、创作背景等信息,让孩子能够清晰地知道诗人创作该诗时所处的环境以及他创作这首诗的原因。“诗义详解...
四年级语文上册14:第3单元 第9课《古诗词三首》课堂笔记、微课...
四年级语文上册,第3单元第9课《古诗词三首》微课:知识点我会写:暮mù(暮色、暮年、暮气)吟yín(吟唱、吟诵、呻吟)题tí(题字、题诗、问题)侧cè(侧影、侧门、侧重)峰fēng(峰峦、山峰、顶峰)庐lú(庐山、庐舍、草庐)缘yuán(缘由、缘故、姻缘)降xiáng(降伏、归降、降龙伏虎)阁gé(阁下、...
【微课堂】统编版语文三年级上册第17课《古诗三首》图文讲解+微课...
“”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美。三、重点诗句品析1.根据诗意写诗句(1)《饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖在阳光照耀下,波光闪闪,十分美丽的诗句是:“。”(2)《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖,周围的群山迷迷茫茫,若有若无,非常...
部编六年级上册语文第一单元知识梳理填空,附答案
宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)三、译文1.《宿建德江》:把小船停靠在雾气弥漫小洲边,夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。原野空旷天幕低垂在树林后边,江水清澈倒映出明月伴我身旁。2.《六月二十七日望湖楼醉书》:乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
最典型的例子莫过于选在六年级(在五四制教材中属于初中预备班)教材中的老舍散文《草原》。这篇文章写他第一次去草原获得的美好印象,但开头却是从小时候因为读“天苍苍野茫茫”的诗歌留下负面印象来铺垫的。文本进入教材后,删除了原文开头小时候读“天苍苍野茫茫”诗句而对草原留下的印象,但却保留了写他来到草原后...
五年级语文上册第21课《古诗词三首》课后练习答案,动态静态描写
（点拨：“静态”是静止的状态，而“动态”是运动中的状态(www.e993.com)2024年11月14日。理解这些诗句的时候，看看诗句中有没有描写运动的事物，从而做出判断。）（1）明月松间照，清泉石上流。这句描绘的是明月透过松林空隙落下光芒，清泉在山上叮咚流淌的景象，明月是静态，清泉是动态。（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。这句描绘的是竹林中...
部编版六年级下册第9课《那个星期天》知识点+图文讲解
第一单元第二单元第三单元部编版六年级下册第9课《那个星期天》知识点+图文讲解部编版六年级下册语文习作《让真情自然流露》教案课件+范文第四单元部编版六年级下册语文第10课《古诗三首》知识点+图文讲解部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》知识点+图文讲解...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们...
古诗词教学的三重育人价值
例如四年级上册白居易《暮江吟》,夕阳、江水、月牙、露珠,一幅暮色秋江的自然图轴,随着诗句渐次打开。引导学生虚心涵泳这样的诗词意境,可以亲近自然,欣赏山水美。二是生活之美,诗词中把司空见惯的生活民俗,言简意赅描摹下来,升华为诗意盎然的文化意境,留存下历史长河里人们的生活民俗影像。例如三年级下册王安石《元日》...
六年级语文上册04 :第一单元 第4课《花之歌》课堂笔记、微课视频...
精灵般的花的形象跃然纸上。3.我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳,暗示了花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。既展示出了诗意的浪漫,也写出了现实的情景。4.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中...