学生爱用网络流行语堵不如疏

据《长江日报》报道,为引导孩子规范书写词汇,武汉市育才小学、光谷第五小学等多所小学的语文教师推出了网络用语“禁用令”,包含部分中英文混合的网络流行语、首字母缩写流行语、粗俗谐音词汇、表意不明的词汇等。小学生使用网络用语,是网络应用普及的必然结果。在全社会不同人群均受到网络影响的时候,小学生也不例外,...

黑话烂梗“简化了语言的多样性,也在简化思维的复杂性”

如近日武汉市育才小学、光谷第五小学等多所小学的语文教师推出了网络词汇“禁用令”,包括部分中英文混合的网络流行语、首字母缩写组成的词汇,粗俗、谐音词汇及表意不明的词汇等。日前,中央网信办、教育部更是印发通知,部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动,聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选...

小学生一看barbecue就念芭比Q,英语老师:网络用语不光影响语文

据长江日报报道，为引导孩子规范书写词汇，武汉市育才小学、光谷第五小学、武昌区中山路小学等多所小学的语文教师推出了网络用语“禁用令”，包含部分中英文混合的网络流行语、首字母缩写流行语、粗俗谐音词汇、表意不明的词汇等。10月23日，一位小学英语老师王老师告诉九派新闻记者，“我刚上英语课，讲到一个词语barb...

小学生爱用网络流行语,与其禁止不如教会他们辨别

据《长江日报》报道,为引导孩子规范书写词汇,武汉市育才小学、光谷第五小学等多所小学的语文教师推出了网络用语“禁用令”,包含部分中英文混合的网络流行语、首字母缩写流行语、粗俗谐音词汇、表意不明的词汇等。小学生使用网络用语,是网络应用普及的必然结果。在全社会不同人群均受到网络影响的时候,小学生也不能例外...

小学生组词组出“栓Q”,该如何对网络黑话烂梗说不?

据长江日报消息,为引导孩子规范书写词汇,多所小学的语文教师推出了网络用语“禁用令”。梳理发现,语文教师禁用的网络用语多为以下几类:中英文混合的网络流行语,如“芭比Q了”“栓Q”等;首字母缩写组成的词汇,如“YYDS”“XSWL”等;粗俗、谐音词汇,如“懵逼”“嘎了”等;表意不明的词汇,如“爷青回”“碰瓷”等...

小学生组词组出了“栓Q”!武汉多所小学宣布禁用网络用语

如：“YYDS”（代指“永远的神”）、“XSWL”（代指“笑死我了”）、“KDL”（代指“磕到了”）；粗俗、谐音词汇，如：“懵逼”“嘎了”“鸡哔你”；表意不明的词汇，如：“爷青回”“碰瓷”“我勒个豆”“显眼包”；一些教师还禁止学生使用“打卡”“学霸”等广泛流传的网络词汇(www.e993.com)2024年11月12日。不少初高中语文教学受...

莫让网络“黑话”污染精神家园

作为世界上唯一历经数千年而没有中断的表意性文字,汉字有自信,也有尊严,规范使用国家通用语言文字是每个公民的责任和义务,“网言网语”不能是“污言秽语”。“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动聚焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象,重点整治歪曲音、形、义...

“梗”:网络空间新型典故的诞生

网络空间的流行语如同一套特殊的服饰,网络语言共同体热衷于维护某种独特的风格。他们的叙事或者情绪交流带有明显的网络空间气息:他们熟知众多独特的词汇和用语,他们对于各种暗语与切口的稔熟程度,显现了投身网络的悠久年份。即使表述那些众所周知的通俗主题,网络空间的表意方式还将表明语言主体的风格定位:保守的、正统的...

评论丨小学生组词组出“栓Q”,该如何对网络黑话烂梗说不

据长江日报消息,为引导孩子规范书写词汇,多所小学的语文教师推出了网络用语“禁用令”。梳理发现,语文教师禁用的网络用语多为以下几类:中英文混合的网络流行语,如“芭比Q了”“栓Q”等;首字母缩写组成的词汇,如“YYDS”“XSWL”等;粗俗、谐音词汇,如“懵逼”“嘎了”等;表意不明的词汇,如“爷青回”“碰瓷”等...

重庆瞭望|规范网络语言,别被黑话“黑化”

作为世界上唯一历经数千年而没有中断的表意性文字,汉字有自信,也有尊严。截至2023年6月,我国网民规模达10.79亿人,互联网普及率达76.4%。随之而来的,是以个性化、缩略化、谐音化为特点的网络语言,正在不断涌现。一些网络热词,已经成为不少人的日常用语。但也有一些低俗媚俗、粗制滥造、恶意曲解的不规范网络语言...