化学高考密钥:梳理细碎锤炼细致 把握细节淬炼细密

例如在沉淀溶解平衡问题中,是否能实现沉淀转化,基于Q和K的关系如何进行计算,整体反应的K数值又如何计算,清晰而缜密的思路是前提,仔细的运算是后期保障。把握细节淬炼细密1.细化习题,高考前对不同类型习题采取有针对性的措施。基础勤练,通过相同类型的练习,加深对知识点的理解和记忆;二模专练,针对自己的薄弱环节...

中国海洋大学2025研究生《961环境工程基础A》考试大纲

环境化学部分:(一)环境化学与环境污染物。(二)水环境化学。天然水的基本特征及污染物的存在形态,包括天然水的基本特征与水质指标、水化学(酸碱化学平衡、沉淀溶解平衡、络合平衡、吸附平衡、水解平衡、氧化还原平衡)、水中污染物的分布和存在形态、水中营养元素及水体富营养化等。水中无机污染物的迁移转化,包括颗粒...

高考化学丨重点难点框架梳理

4.第4节的沉淀溶解平衡是大学划下来的知识点,学生经常忽略离子的状态而代错数据,从而结果算错。第四章:电化学基础第一节:原电池(重点,难点)第二节:化学电源第三节:电解池(重点,难点)第四节:金属的电化学腐蚀与防护分析:本章的题型综合度较大,同时大部分题会配有图,很多学生都不会看图和分析图。

化学篇丨哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

本次适应性考试整体难度适中,主要考查了物质的转化与应用,图数信息结合,物质结构与性质,化学语言与概念如离子方程式化学方程式的考查,沉淀溶解平衡常数相关计算等反应变化与规律的考查。试题分析第1问相对简单,通过对失重率的权重分析可得知煅烧中主要生成的碳氧化合物为CO2;第2问考查的是对煅烧过程中产生有害...

化学小论文:基于核心素养培养的化学课堂教学实践行动报告

培养学生科学思维和科学探究能力,使学生能够根据已知的化学原理,分析和解决实际问题。提高学生的实验操作技能,使学生掌握沉淀溶解平衡的实验方法和相关仪器的正确使用。增强学生的环保意识,使学生认识到化学实验对环境的影响,并培养学生在实验过程中保护环境的良好习惯。

名师点评河南高考化学丨省实验中学范晓静:试卷注重学科基础知识...

信息的获取与加工是整个化学学科能力发展的基础，通过表格、图像等方式提供丰富的数据信息，深入考查学生信息整理能力(www.e993.com)2024年11月19日。例如第13题借助对数图像问题考查沉淀溶解平衡，第27题以工业流程图制备常用的电极正极材料LiMn2O4为试题情境，以及考查学生提取有用信息的能力，这些都要求学生具有良好的信息获取和加工的能力。4.注重...

北京高考化学卷再现教材实验,引导化学学习回归课堂、为学生减负

比如,第10题通过键能、电离平衡常数、分子极性、氢键等不同角度考查学生对电负性的本质理解和应用;第14题融合沉淀溶解平衡、物料守恒、电荷守恒,考查电解质溶液等核心知识的理解和应用。第15题引领学生基于物质的结构分析、解释物质化学性质;第18题考查多角度、定性与定量相结合分析问题;第19题通过对实验现象和实验条件...

实验案例 | 教学设计怎么改?——以“难溶电解质的溶解平衡”为例

这种设计既考虑到了知识的整体性,又注重与过程方法、情感态度价值观相融合,符合新课程的基本理念。在教学过程中,教师引导学生运用实验探究和理论分析相结合的方式进行探究学习,让学生体会到化学知识的价值和自主学习的乐趣。本节课设计了三个核心探究问题:沉淀溶解平衡的建立、沉淀的溶解及沉淀的转化。

今年北京高考化学试题较简单?专家:稳中求进、稳中创新

强调关键能力，培育创新精神，第10题通过键能、电离平衡常数、分子极性、氢键等不同角度考查学生对电负性的本质理解和应用；第14题融合沉淀溶解平衡、物料守恒、电荷守恒，考查电解质溶液等核心知识的理解和应用。第15题引领学生基于物质的结构分析、解释物质化学性质；第18题考查多角度、定性与定量相结合分析问题；第19题...

北京基教研专家权威解析2023年高考北京化学试题

强调关键能力,培育创新精神,第10题通过键能、电离平衡常数、分子极性、氢键等不同角度考查学生对电负性的本质理解和应用;第14题融合沉淀溶解平衡、物料守恒、电荷守恒,考查电解质溶液等核心知识的理解和应用。第15题引领学生基于物质的结构分析、解释物质化学性质;第18题考查多角度、定性与定量相结合分析问题;第19题通过...