...丨实验操作考试:基于马扎诺教育目标新分类学的初中生物学实验...
基于马扎诺教育目标新分类学构建初中生物学实验操作考试试题评价框架,该框架包括知识与认知2个维度。知识维度指生物学实验操作知识,包括基础性程序、简单组合程序和复杂组合程序;认知维度包括提取、理解、分析与知识应用。应用该框架对2023年广东省3市8套生物学实验操作考试题目进行分析并给出建议,以期为实验...
激发创新思维解决“真问题” 江苏省中小学生实验能力大赛总决赛...
“大赛通过开放性实验题目,锻炼选手的分析能力和实践能力,让选手学会主动发现问题解决问题,促使选手们迸发更多创新金点子。”大赛命题专家、南京晓庄学院环境科学学院副教授陈凯举例说,物理实验中有一道叫“药箱里的化学”生活实验题,选用生活中常见的三种治疗胃酸过多的药片,让选手针对这些药片进行比较探究,比如通过计算可...
在全国首创大规模学生实验能力竞赛,江苏这项大赛让做实验成为培养...
比如在物理实验中有一道叫“药箱里的化学”的生活实验题,选用了生活中常见的三种治疗胃酸的药片,让选手针对这些药片比较探究,比如通过计算可能得出某种药片抗酸效果最好,但最终实验结果可能刚好相反。“通过开放性实验题目,锻炼选手的分析实践能力,并学会主动发现问题并解决问题,以此超越简单操作层次。”立足于生活真实情...
物理、生物学实验操作环节全部融入日常课堂教学 北京市公布初中...
此次初中学业水平考试中物理、化学、生物学科目增加了实验操作环节,市教委相关负责人表示,这样设计重点是让学生感受到这些学科是基于实验的、有意思的学科,在初中阶段把学科兴趣激发出来,从而为高中阶段基于学习兴趣的选科学习打下基础。
【中考 ??名师讲堂】生物|备考策略例析之“科学探究”
“科学探究”是指能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施,以及对结果进行交流与讨论的能力。生物学课程标准把“科学探究”界定为一种“能力”,与“科学探究的本质就是提出问题并解决问题”的论断是一致的。“科学探究”作为生物学四大核心素养之一,对于培养学生的科学...
成都市初中化学区域联合教研活动在青羊实验中学举行
文静以探究土壤酸碱性对植物生长的影响和改良酸性土壤为载体,承载“常见酸和碱的化学性质”和“常见的化肥及其作用”知识,融合初中化学、生物、地理等课程的相关内容,使学生置身于真实情境中,培养学生利用所学知识、借助科学技术融合解决实际问题的能力(www.e993.com)2024年10月2日。“我校化学组一直致力于探索以跨学科实践活动作为特色的校本课程...
用生物桥连通两座山,深圳明德实验学校三位中学生的“异想天开”竟...
但很多人不知道的是,这一极富创意又意义深远的生态工程,竟与几年前三位深圳初中生的设想如出一辙。当年就读于深圳明德实验学校的他们,如今已是哈佛大学、香港科技大学等世界名校的大学生。听闻多年前的设想变成了现实,他们的第一反应都是:“太棒了!”...
2024高考·试卷解析(生物):注重衔接课程改革,保持以稳为主、稳中...
三、紧密联系生产生活,倡导解决实际问题高考生物试题紧密联系生产生活,从考查学科本质出发,评价学生应用生物学知识和方法解决实际问题的能力,体现学以致用的导向,激发学生学习生物学的兴趣,以达成考促学的目的。如第37题围绕合理使用消毒液以减少传染病的主题,考查微生物培养、细菌计数、涂布平板、实验结果分析等探究过...
2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析
全国甲卷第22题以物理概念建构过程中的演示实验为素材,设置电梯中的超重和失重问题情境,考查学生基本仪器的使用,鼓励学生经历各种探究活动,通过观察和实验,形成对物理概念的正确认识。全国甲卷第23题以电阻型氧气传感器定标为背景,学生需要将陌生实验与熟悉的伏安法测电阻进行结合,考查基本测量方法的掌握和实验数据的获取...
2024年河南省普通高中招生考试生物试卷点评
第11题,以人大量食用红肉火龙果后尿液会变色为情境,通过分析尿液变红的原因,引导学生构建人体泌尿系统的结构化知识体系,提升学生解决生活中真实问题的能力。三、注重探究实践,落实学习主题体系生物学试题充分考虑学生学习和生活经历,通过文本资料、实验场景、科技前沿、生产生活等特定情境的创设,引导学生在分析和解决实...