活动回顾:如何在区域国别学框架下开展欧亚研究与欧美研究?看看...
本次工作坊共分为两个分论坛,第一分论坛的主题是“区域国别学视角下的欧亚研究”,聚焦欧亚地区的政治、经济、文化等多方面议题;第二分论坛的主题是“区域国别学视角下的欧美研究”着重分析欧美国家在当前在国际政治经济格局中的角色,以及如何运用区域国别学的理论框架来解读欧美国家的外交政策和国际行为。分论坛上,与...
筑牢学术根基 打造期刊矩阵 推进区域国别学发展
北京大学区域与国别研究院副院长、国务院学位委员会区域国别学学科评议组召集人、《公共外交季刊》编辑部主任翟崑梳理了目前区域国别学刊中存在的问题,如未明确区域国别学和其他学科的联系与区别、区域国别学刊的规范化及评价机构、评价机制建设问题等;同时针对区域国别学刊中可展开的具体研究内容进行阐释,如“学科建设”...
活动回顾:“区域国别研究、教学和学术写作方法论”工作坊圆满结业
“区域国别研究、教学和学术写作方法论”工作坊讲座汲取了李形教授在丹麦大学30多年研究、教学和发表出版中积累的丰富专业知识,是不断学习、观察、研究和总结的成果。本次工作坊为期4天,包括4场核心课程系列讲座,1场小组作业练习,2场小组论文展示与评论。MethodologyinSocial-PoliticalSciencesForresearch,teach...
区域国别学语境下的巴西研究
值得一提的是,中国社会科学院拉丁美洲研究所巴西研究中心在期刊论文、智库报告、交办课题等方面均尝试有组织科研模式,利用团队成员多学科背景探索符合区域国别学科建设方向的巴西研究新范式。显然,要实现这种区域国别研究范式的转型,研究团队建设是一个很重要的基本条件。第二,研究视角呈现多学科趋势。在很长一段时间里,...
特稿| 王铭铭:人类学与区域国别研究
集刊以回应时代、服务国家为宗旨,以学术争鸣为方针,致力于夯实和拓宽区域国别学基础研究,提倡深耕式的、专题性的研究路径,意在提供一个跨学科的平台,凝聚各方研究力量,共同构建具有中国主体性的区域国别自主知识体系,助力区域国别学人才培养。本期推荐《北大区域国别研究》第7辑特稿《人类学与区域国别研究》。
区域国别研究人才培养新论
摘要区域国别学正式成为交叉学科门类下的一级学科,为区域国别研究人才的培养提供了制度上的保障,也创造了有利于人才成长的良好学术氛围(www.e993.com)2024年10月25日。人才培养与学科内涵及功能之间有着内在的逻辑关联:人才培养模式在很大程度上是由学科内涵形塑的,学科功能则决定了人才培养类型,学科制仍是目前区域国别研究人才培养的主导模式。鉴...
观点|施越:区域国别自主知识体系建设刍议
从自主知识体系的角度来看,目前我国学界建设区域国别学所需要推动的工作主要可分为两个方面:一是建设独立的信息来源体系,二是建立独立的认知框架和阐释体系。就独立信源而言,目前学界讨论较多的建设区域国别资料库、数据库、培养实地调研方法、推动与研究对象国的田野工作站等工作均属于这一方面。独立认知框架和阐释...
发现并培养区域国别学领域的“战略社会科学家”
区域国别学学科构建要牢固树立实践导向。政治学、世界史、外国语言文学等传统学科也在开展区域国别研究,但区域国别学作为战略性交叉学科,要摆脱“书斋研究”“象牙塔研究”,要更多地赋予其实践特征,即:知识不但从书卷中来,更要从实践中来,既要开卷,更要“行路”;研究选题不单是要追求学理性,更要注重其现实性与涉...
同济大学区域国别方向博士生工作坊成功举办
12月5日,工作坊举办了同济大学区域国别学前沿讲座第1期。华东师范大学政治学与国际关系学院汪诗明教授以《区域国别研究的基础与方法》为题,运用多学科知识和原理,以问题研究为导向,提出要对研究对象国或区域开展更为扎实的研究。工作坊在讲座之后安排了学生报告与专家点评的环节。区域国别方向博士生葛宇阳作了题为《大...
燕南66优创区域国别研究社会型学术9月选题——教育篇
编者按2022年9月20日,北京大学区域与国别研究院燕南66优创团队举行第九期优创文章品鉴会。自品鉴会举办以来,由区域与国别研究院的博士后发布相关选题,鼓励和召集青年学人开展社会型学术写作,已成为该活动的重要环节,相关选题还将通过澎湃新闻等媒体平台进行对外推广。从本期品鉴会开始,我们将在《再看世界》...