“AI时代少儿高阶思维能力培养”专题研讨暨“阅读·成长”课程...

通过阅读带领孩子们一步一步探索课本内容的故事，通过思考理解课本内容，掌握阅读的技巧和思考逻辑。朱自强教授还以“用阅读促进儿童高阶思维的发展—AI时代下的思考”为主题分享了与AI相比，高阶思维必然包括思辨性思维和创造性思维，而这两个思维是目前AI还不具备。朱自强教授绘本阅读示范课会后高级儿童阅读指导师，...

实用类文本阅读专题第05讲 理解重要概念(学生版)

如面对的是孩子的辛苦和劳累时，它的情感基调是赞同与呼吁；面对着渴望成功，但缺少行动力的人来说，它的情感基调是温暖、包容。个体的情感创伤成了心灵鸡汤能够获得认可和理解的重要前提。其三，词语的鲜活性和隐喻性。鸡汤文之所以具有很大的市场也在于词语呈现出标题党的特征。比如一些代表鸡汤的电影标题和内容同样具...

上海教委辟谣小学不教拼音:有50课时集中学拼音

结合各种训练巩固学习据悉,在孩子们进入小学以后,一般先要经历3至4周的“学习准备期”,随后便进入5至6周集中学习汉语拼音的阶段,通常在50课时左右。之后汉语拼音的学习并没有结束,老师还会结合识字、阅读、表达等方面的训练,来巩固音节的拼读,促使孩子们在不断练习使用汉语拼音中自主识字。其实,小学低年级的拼音教...

为什么你累死,也教不出阅读力强的孩子?别等娃上初中才知道!

A:第一次家长规划课,后三次包君成老师讲文学素养、阅读、写作。每次课60分钟,中间休息10分钟。Q:可以回看吗?A:可以,无限回看。这次给大家薅的羊毛,大孩子更适合些,等有机会我也给年龄小的孩子薅一把啊。

小升初语文:阅读理解经典考题12套(含答案),打印给孩子暑假练

减少课外补习,让学生有更多时间探索兴趣,培养自主学习能力,是教育公平的重要一步。但没了补习班,那些本就学习吃力的孩子怎么办?会不会加剧教育资源的不均衡?小学时光,习惯与方法的“黄金期”对于小学生而言,这场变革或许初时只觉轻松,少了奔波于各个补习班之间的疲惫。但长远来看,这恰恰是他们培养良好学习习惯和...

激发孩子阅读兴趣,有哪些“宝典锦囊”?沪上中小学校长、教育专家...

激发学生阅读兴趣有“妙招”事实上,如今的沪上中小学阅读,早就“不只是书籍”(www.e993.com)2024年11月24日。丰富多样的阅读活动,注重输入,也注重输出,让孩子们的阅读更有收获。上海自然博物馆打造了一套孩子们自己动手制作的立体书《一平米博物馆》,让孩子自己动手策展,探索了解恐龙的知识。自博馆展教中心网络科普部部长刘哲介绍,通过策展让...

重构阅读空间激发孩子学习内驱力

离开阅读,不可能有真正的教育。无论是激发学生内在的学习动力,培养面向未来的持续学习力,还是提升家庭教育理念的恰当性及对孩子生涯引导的有效性,阅读都发挥着不可或缺的作用。全方位培养和提升学生阅读能力,要解决好三大难题:图书馆资源的配置、学生阅读时间的保障以及阅读评价的有效实施。江苏省海安高级中学(以下简称...

资深教师分享读书经验 引导孩子爱上阅读

为此,王老师结合他执教语文30年的经验,围绕“如何让孩子爱上阅读”这一主题,用诙谐幽默的话语、生动贴切的案例,从阅读意义的把握到家庭阅读环境的打造,从家长如何鼓励孩子到家长自身的做法,通过“先定为、再装为、后成为”的方法教会家长言传身教,引领孩子爱上阅读。

用数学教孩子

“好的数学阅读课就是要赋予学生阅读的能量和精神的滋养。”华应龙用课堂做出了回答,“我一直认为,教育是以人化人的,这是教育所追求的最高境界。我是小学数学教师,但我不是教数学的,我是用数学来教孩子的。”《中国教育报》2024年01月05日第9版

给中学以上孩子的分级阅读攻略: 多少词汇量读什么书, 一目了然!

所以,您实在不必跟孩子一样从牛津树和海尼曼读起!那么,到哪里找自己感兴趣、文本难度又刚刚好的书?方法分为2步——第一步:测试自己的词汇量娃能看什么书,既受词汇量的制约,又受到理解能力+认知能力的制约。而大人看英文书,能绑住我们步伐的,除了倦怠,主要就是词汇量了。所以,建议先到testyourvocab网站...