什么是学习进阶?小学语文有哪些学习进阶模型?学习进阶如何支持...

长期致力于小学语文教学及评价研究,主持“全民阅读调研工具研制及实施方案研究”、“小学生审辩思维评价与培养路径研究”“指向核心素养的单元整体教学研究”等课题,多篇论文被人大报刊复印资料转载,出版《基于学生发展核心素养的学业标准-小学语文》《小学语文学科考试命题与评价》等多本专著。闫勇,北京教育科学研究院基础...

在“大读写”中实现儿童全息成长

任务三:品悟《牧场之国》一咏三叹的表达并迁移运用,将“‘醉’美西湖”连缀成文。任务四:创设“笔尖下的‘最’中国”大情境,在无边界资源库世界文化遗产名家名篇+链接式“中国的世界文化遗产”班级读书会等读写中,逐步体会不同世界文化遗产的独特之美和文化内涵,每天用“日点睛”记录学习所得、片段描写,分阶段...

聚焦阅读教学 促进教师成长 奉节龙桥小学举行主题教研活动

近日,奉节县龙桥土家族乡龙桥小学特邀奉节县教师研修学院及结对帮扶学校辽宁小学的专家与教师,到校开展“新课标理念下的阅读教学”主题教研活动。活动中,龙桥小学的三位老师立足自身教学实际,分别以《海底世界》《宇宙的另一边》《牧场之国》为课题进行了汇报展示,并在课堂教学过程中通过多种阅读方式助力培养学生语言表...

儿童阅读进校园任务群视域下的课堂教学观摩活动

通过师生共读完成“谁+在哪里+干什么”的句式问答,并进行拓展练习。薛法根老师的《牧场之国》,让孩子们跟着老师抓关键词,感受到字字不写“牧场”,却处处是牧场的散文家的写法,寄情于物,一遍一遍的指导纠正孩子的朗读,读中体悟荷兰的悠闲宁静之美……真正达到语文工具性与人文性的统一,在课堂上培养孩子的语言运用...

学之愈深,知之愈明,行之愈笃

特级教师、正高级教师、程开甲小学校长薛法根老师为我们带来五年级下册课例《牧场之国》,薛老师的课以风趣幽默的语言、高级的设计思路深深地吸引着在场的师生。通过分享荷兰动物的照片,引导学生以“散文家的眼睛”观察这些牲畜的特点;通过让学生对比以不同写法来描写荷兰牧场的语句,引导学生体会“散文家的写法”;通过让学...

校园动态|仰之弥高,钻之弥坚——“以儿童为中心的‘研—讲—练...

精彩课例,仰之弥高蒋副校长执教《牧场之国》一课,紧扣语文核心素养,抓住教材文本的主线问题“真正的荷兰是怎么样的?”,分阶段设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心,调动孩子在一次次“研”读文本后,在互“评”中发现语言文字的特点与内涵;“为什么‘这就是真正的荷兰!’这句话会在文中不同的位置出现呢...

韩玉萍|读书助力成长

今天的学习,我被三节课吸引了,朱煜老师讲的《牛和鹅》、张旭虹老师讲的《牧场之国》还有武凤霞老师讲的《古诗三首》,三位老师讲的非常精彩,仿佛我也置身课堂之中。朱老师的《牛和鹅》这一节课,教学设计目的性很强。他通过不同形式让学生在课堂上做了三次批注训练,把课后练习题融进了教学步骤里,突破教学的重难...

凤二小教育集团赴宁海县实验小学教育集团开展现场交流研讨活动

第二节课上,祝羽老师基于作者细腻的笔触,丰富的想象,引导学生进行批注式的自主阅读交流,以读促悟,联想画面,品析语言,与文本对话,感受到牧场之国的动物们无忧无虑的自由生活。学生跟随祝老师的脚步,身临其境地感受到了荷兰宁静美好的牧场风光。一样的课题、不一样的设计,同样的情怀、不一样的演绎,各具特色,精彩...

聚焦语文要素认知、教学落地!2021年课改中国行(漳州)公益师训会...

《牧场之国》(五年级下册)执教:曾伯娜(漳州招商局经济技术开发区海滨学校)15:40-17:00专家讲座《基于数据的教学改进实践研究》主讲:黄国才17:00闭幕式主讲专家、授课教师简介观看视频直播请扫码或长按识别(亦可点击文末“阅读原文”收看视频直播)...

...统编语文五年级下册《语文园地七》图文讲解+知识要点+同步练习

1.《威尼斯的小艇》第2~6自然段在重点段落赏析中时常出现,有时作为课内阅读出现。2.《牧场之国》第2~5自然段作为重点段落赏析时常出现,有时作为课内阅读出现。四、“1+X”阅读推荐篇目:朱自清《欧游杂记》推荐理由:在这部作品中,朱自清先生以优美的文字写下了在欧洲的所见所闻,其阅历的丰富、知识的广博...