行测数量关系:不定方程的解题技巧

中公解析根据题干可知:41的尾数为1,10X的尾数为0,则3Y的尾数应该为1,结合选项当Y=7时,3Y的尾数为1,故正确答案为C。代入法、整除法、奇偶法、尾数法就是我们解决不定方程在正整数范围内常用的四种方法,实际解题过程中,我们经常需要把四种解题技巧结合使用,我们一起来看一道例题。例题某单位向希望工程捐...

小学生解鸡兔同笼,用方程更简单?奥数思维的真正意义被误解了!

列方程,其实是一种“降维打击”的方式来解决问题,一把机关枪拿在手,见啥突突啥,都是直给。那么问题出现了,如果在高阶考试中,一旦遇到复杂的题目,连方程都列不出来,你该怎么办呢?这个时候,就需要朴素的,在黑暗中自行摸索和突破的能力。如果没有任何思维训练经验,孩子就会像一个擅长在光明之地决斗的武林高手,一...

巧用方程解题,强拿行测

例1判断下列方程是否为独立方程①7x+8y=111②3x+4y+z=32()2x+3y+z=235x+7y+z=55A.①是独立方程②是独立方程B.①不是独立方程②是独立方程C.①是独立方程②不是独立方程D①不是独立方程②不是独立方程答案C。①方程的未知数的个数大于独立方程的个数,所以①是独立方程,...

「行测指导」数量关系不定方程的三大解题思路!

A.3B.4C.7D.13　　答案D　　参考解析：按照题目当中等量关系，可得方程12x+5y=99,由于x、y是整数，所以等式后侧尾数为9，5y的尾数要么0，要么5，只有5符合，12x的尾数为4。12x的尾数为4，要么24，要么84，只有24符合。因此求出x=2,y=15，差为13，因此D。03利用奇偶性求解基础特性：　　...

专升本数学考试专用解题攻略附常用公式!

06洛必达法则07不定积分08定积分09二重积分10一阶微分方程公式是我们解题的基础工具,用的好用的灵活将直接提升我们的解题速度和答题准确率。但是高数的知识点很多,基本公式更是数不胜数,所以学习高数的时候一定要善于总结,随学随记,好记性不如烂笔头。

8岁神童智商146 小学三年级已在学习初中数理化

方程解题:华商报记者按照方程解题,得出相同的答案(www.e993.com)2024年12月20日。{x+y=1703/4x=2/3yx=8/9y17/9y=170y=90x=80>>讨论该不该为“天才儿童”设计未来?采访中,仔仔的家长、老师、学校一方面为发现这样智力超常的孩子感到骄傲,同时也在为这个孩子的后续教育发愁。天才儿童到底该如何培养?

行测技巧:巧设未知数,用方程法快速解题

中公解析常规思维:题目等量关系明显,可用方程法求解,可将所求量舞蹈专业的人数设为x人,根据“舞蹈专业的人数比美术专业的人数一半少5人”,设未知数技巧二当题干存在多个未知量时,一般将与题干条件关联最多的未知量设成未知数,进而用其快速表示其他未知量,来优化解题步骤。

考研数学大题一般考些什么

三、方程根的问题包括方程根唯一和方程根的个数的讨论。四、不等式的证明不等式的证明题作为微分的应用经常出现在考研题中。利用函数的单调性证明不等式是不等式证明的基本方法,有时需要两次甚至三次连续使用该方法。其他方法可作为该方法的补充,辅助函数的构造仍是解决问题的关键。

当了快30年小学数学老师, 我想说: "数学真没必要超前学…"

要是有反复错的知识点直接过点,放它一放,到五年级或者六年级时,孩子的思维又会有一个飞跃,几乎就是手到擒来的。第三,学思路,不学套路。小学的东西毕竟比较简单,所以它起的作用都是在很基础很基础的地方,但最后一定会内化为孩子自己的能力。小学数学很多时间,锻炼的是孩子分析问题、解决问题的能力。

行测备考丨数量关系中的利润问题

解题重点掌握相关概念,熟记各概念间的计算关系,并能灵活综合运用计算关系解题。03常用解题方法1.方程法梳理题干已知信息,根据常用计算关系建立等量关系。对于其中的未知信息,可以先设未知数替代表示。2.列表法利润问题,一般题干信息较多,阅读难度相对较大,读完后很难高效提取有用信息。所以,可以利用画表格的...