阳江哈德教育:2007年10月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题

B.教师口述应用题C.日常生活情境D.游戏形式17.幼儿认识立体图形的难易顺序是()A.球体——正方体——圆柱体——长方体B.球体——圆柱体——正方体——长方体C.球体——正方体——长方体——圆柱体D.球体——圆柱体——长方体——正方体18.在认识"三角形"的活动中,老师使用不同颜色、大小...

小学数学应用题系列之长方体和正方体的表面积与体积

正方体体积=棱长×棱长×棱长=底面积×高典型例题:例1有一个长方体木块正好可以切成两个完全相同的正方体木块,已知长方体木块的棱长和是80分米,求切成的正方体木块的棱长和。(提示:通过画图分析)例2从一个长10cm、宽6cm、高5cm的长方体木块上挖去一个棱长为2cm的小正方体,剩下部分的表面积是多少?例3...

分数应用题都是纸老虎

应用题的方法1、让学生运用线段图分析分数应用题线段图直观形象,学生易于接受,解题时能根据题目所给的条件和问题画出线段图,那么应用题的数量关系便跃然纸上,解题的方法与途径学生容易明白,所以教给学生画线段图的方法是应用题一项基本训练,不仅启发学生的思考,还提高了学生分析问题和解决问题的能力。指导学生分三...

五年级下册数学长方体和正方体体积计算题,可打印!

解析正方体的体积:6×6×6=216(立方厘米),正方体的表面积:6×6×6=216(平方厘米),无法比较大小,原题说法错误.6.正确解析底面积和高相等的长方体和正方体,它们的体积相等。故答案为:正确。7.错误解析一个棱长是6厘米的正方体的表面积是:6×6×6=216(平方厘米),体积是:6×6×6=...

小学数学高效得分解题法!家长替孩子收藏!

一些求积题,结合题目的内容画出立体图,这样做,使题目的内容直观、形象,有利于思考解题。如,把一个正方体切成两个长方体,表面积就增加了8平方米。原来正方体的表面积是多少平方米?如果只凭想象,做起来比较困难。按照题意画图,可以帮助我们思考,找出解决问题的方法来。

2021期末复习 | 小学数学1-6年级知识点归类总结(名师汇编版,一定...

51、长方体和正方体(1)什么是棱?两个面相交的边叫棱(www.e993.com)2024年11月5日。(2)什么是顶点?三条棱相交的点叫顶点。(3)什么是长方体的长、宽、高?相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。(4)什么是正方体(立方体)?长宽高都相等的长方体叫正方体(或立方体)。

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7.长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2=(ab+ah+bh)×28.正方体的表面积=棱长×棱长×6,S=6a??9.圆柱的侧面积=底面圆的周长×高,S=ch10.圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积,S=2πr??+2πrh立体图形的体积1.长方体的体积=长×宽×高,V=abh...