阳江哈德教育:2007年10月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题

13.以下选项中,属于大班认识10以内基数教育要求的是()A.会按实物范例和指定的数(5以内)取出相等数量的物体B.会正确点数10以内的实物,并能说出总数C.会10以内数的倒着数,能注意生活中运用顺、倒数的有关事例D.认识阿拉伯数字1～1014.在数的组成的教学中,幼儿首先需要的是()A.教师讲解、示范B....

合肥市荣城幼儿园教育集团总园:研之有道 思之所悟 行之以用

随后主持人龚慧玲趁热打铁带着老师们学习了“数运算”相关理论知识,梳理出数运算的概念,基本策略以及数运算的发展阶段与特点。随后,龚老师分享了大班数学案例“看图编应用题”,分析各教学环节设计意图,帮助老师们明确教学中环节如何设置以及依据。经过教研,对于“数运算”活动的开展,老师们有了自己的思考与感悟:在深...

数学老师:小学数学应用题没那么难,这144道题,掌握=满分!

(2)把这道题改编成求工作时间的应用题。复合应用题一、解答应用题的一般步骤。1、弄清题意,并找出已知条件和所求问题;2、分析题里数量间的关系,确定先算什么,再算什么……最后算什么;3、确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;4、进行检验,写出答案。二、基础训练A组1、按要求填空。学校买...

学生党杂货铺 学前数学辅导书

我的宝宝,基本上是我在幼儿园大班的上半年,就已经开始教授他认识1~20之内的数字。二、10以内数字组成分解及时间易哥在大班的下半年的学期,开始教授他十以内数字的分解组成和加减法。十以内数字的分解组成和十以内数字的加减法是孩子数学学习和数字计算的基础,特别需要打牢。易哥用的主要的书????????就是...

一年级上册数学第1单元测试卷,入学后打好基础,学会读题

第一大题照样子画三角形,第一步需要看图,先数出具体的个数,然后根据个数的多少,画出同样多的三角形,通过画画这种形式,既调动了孩子们的兴趣,又让他们巩固了10以内的数。第二大题连线,依旧是复习10以内的数。想必家长们在幼儿园大班时,已经帮助孩子建立了数形概念,什么意思呢?

庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:家庭教育帮帮团之大班家长沙龙...

浩浩刚上大班就被家长送进了奥数班,提前学习了小学生才可能接触的一些数学应用题(www.e993.com)2024年12月20日。奥数班不是靠听力理解(大人读题),就是看图猜题,因为缺少了真实情景的体验和实物操作,浩浩经常因为不理解题意而做不出题,于是耳边经常充斥着“笨,真笨”的责骂声,以至于他还偷偷把作业本和铅笔藏起来,以为那样就可以逃避作业。但妈妈...

【U频网】小画家数学成长记

14、《小朋友大作家看图写话专题课(一年级)》15、三-五年级作文课:乐乐的作文岛大冒险16、幼儿文学启蒙-爱上阅读绘本课17、1-2年级看图写话专题课18、儿歌里玩转汉语拼音本次小编为大家推荐的课程是有趣又见效的系列应用题课程——“小画家数学成长记”。

暖暖暑期安排汇报:如果不了解原因,你可能以为我疯了……

每次推荐《新加坡数学》的时候,都有妈妈表示,虽然这套教材很好,但自己的英文水平有限,特别是在辅导应用题部分的时候会有语言困难。暖暖大班的时候就开始做《新加坡数学》了。虽然我自己英语水平还可以(至少辅导暖暖做原版练习是没问题的),不过有时赶上我很忙的时候,暖姥姥就没办法辅导她做题。所以从我个人来说,也...

【园长篇】幼儿园期末家长会发言稿(含大中小班)

B、数学方面的渗透:通过每次的数学活动,对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。