小学六年级数学应用题系列之工程问题中的比例关系(提高训练)

已知小王每天比小李多加工11个零件。完成加工任务时,小王的加工数是小李的2倍。他们一共加工多少个零件?变式训练:甲、乙两工人共同做一批机器零件。乙中途请假9天,实际24天完成任务,已知甲每天比乙多做5个,于是乙所完成的零件数恰好是甲的一半,乙做了多少个零件?例5某厂要加工一批零件,如果以每个零件用料的...

六年级数学,工程问题应用题

六年级数学,工程问题应用题六年级数学,工程问题工程问题一直是考试的必考题,我们一起来看看一些典型的题目。例题1:有一批工人完成某项工程,如果能增加6个人,则10天就能完成;如果能增加2个人,就要20天才能完成。现在只能增加2个人,那么完成这项工程需要多少天?根据题目意思,我们先假设原来有工人为x人那么我们可...

小学六年级数学应用题系列之工程问题

②涉及到具体数量的工程问题，关键要找到已知的具体数量与对应分率之间的关系，转化为分数应用题来解答。③对一些有循环周期的工程要注意弄清一个周期的工作量，还要注意最后不满一个周期的部分所需的工作时间。④水管工程问题，注水量或排水量就是工作量，单位时间里的注水量或排水量就是工作效率，水管工程问题...

有一种痛叫陪孩子做数学应用题

小学三到六年级的数学应用题,其实可归纳为以下十类。我录制《十大应用题里的数学思维课》,用案例式、故事化和跨学科的方式,就是希望从根本上让孩子触类旁通,爱上应用题,提升数学思维。1.和差问题2.年龄问题3.日期问题4.周期问题5.鸡兔同笼6.行船问题7.种树问题8.浓度问题9.速度问题10.工...

工程问题应用题例题讲析

工程问题应用题例题讲析例1:甲,乙两队开挖一条水渠.甲队单独挖要8天完成,乙队单独挖要12天完成.现在两队同时挖了几天后,乙队调走,余下的甲队在3天内完成.乙队挖了多少天解:可以理解为甲队先做3天后两队合挖的.=3(天)例2:加工一批零件,甲单独做20天可以完工,乙单独做30天可以完工.现两队合作...

2013年学而思六年级数学暑秋课程大纲

一、2013暑秋数学自招体系六年级课程大纲暑假目标班课程大纲:秋季目标班课程大纲:知识点解读:初中自招体系定位从一开始就瞄准了四年后的各校预录取(www.e993.com)2024年11月29日。不仅三年学完初中四年知识,更是不断渗透自招难度学习内容,目标定位上海市标杆学校学习进度和难度。暑假前两讲内容学习有理数初步,全面掌握有理数加减乘除四则运算...

2010年小学五年级语文、数学、英语秋季班招生

五年级秋季班学什么秋季数学班主要分为三大模块:分数、数论和几何,这三大模块都是杯赛中的必考及常考知识,老师将深入浅出的讲解这三大模块帮助学生冲击杯赛,逐渐培养学生自主思考能力,让学生体会到学习的快乐。在秋季语文课程中,每次课后附阅读练习题,实现暑假“学阅读”,秋季“练阅读”,起到事半功倍的效果...

小学数学常见应用题公式汇总, 附练习及答案

★工程问题公式(1)一般公式:工效×工时=工作总量;工作总量÷工时=工效;工作总量÷工效=工时。(2)用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式:1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。(注意:用假设法解工程题,可任意假定工作总量为2、3、4、5…...

小学数学应用题系列之工程问题

一、什么叫工程问题?·在日常生活中,做某一件事、制造某种产品、完成某项任务、完成某项工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量。在小学数学中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”二、工程问题的解题思路是什么?