幼儿园中大班、幼小衔接数学做好几点,孩子上小学后成绩拔尖

一、基础部分1.数字的有关知识数感的培养,要从小开始,数数从一岁多就可以开始了。平时吃吃玩玩,随时随地都可以植入教学,不放过任何一个数数的机会。但是数数最重要的是认识数字,一一对应点数,而不是单纯的背数。比如坐电梯、车牌号上的数字,都可以让孩子读出来。先是1~100熟练数数①按1~100的顺序...

幼儿园优质课|大班语言《喜欢钟表的国王》

蒋老师巧妙地运用《喜欢钟表的国王》故事作为载体,把活动目标定位在“让幼儿在故事情境中了解时间对于人们日常生活的重要作用”,同时让孩子们在生活中认知时间,在活动中体验时间,充分体现了幼儿园的教育教学活动既符合幼儿的现实需要,又利于幼儿长期发展的《纲要》精神。大班初期的幼儿已经多次接触过钟表,但有意地认识...

小学是啥样?文晖幼儿园大班老师带小朋友们“云”游小学

小学的课可真有趣呀！通过学习，小朋友认识了“分针”和“时针”，知道了分针走到数字12时，时针指向数字几就是“几时”。六、小学习惯的养成“认识钟表”后，小朋友决定来做一做“时间的小主人”，小朋友通过绘画的形式为自己制定了一日生活计划表。这帮助小朋友们养成良好的作息习惯，为小学做准备。小朋友们...

被孩子的奥数虐了后,我开始研究起人教版的小学数学教材

知识点1:认识钟表低幼数学认识钟表,包括两部分内容:认识钟面,和认识整点、半点。这是“60进制”的第一次出现。“时针”和“分针”分不清楚,是认识钟表的时候非常常见的情况,给孩子讲过了很多次,孩子也表示弄明白了,甚至也能复述对时针和分针特点的不同描述,但还是该怎么弄混就怎么弄混。那怎么办呢?我认为...