孩子计算如何不丢分?别担心,按这个计划来就行!

像这位东莞市三年级孩子在考试中的卷子,题目中写的是“两地相距450千米”,而他在列式计算时,却把“450”抄成了“45”,以至于答案完全出错。??东莞三年级下后来通过分段练习书写和读题,他才逐渐改善粗心的问题。2概念不清晰我们普遍认为校内知识点好像很简单,实则不然。计算题的基础是对概念的掌握,如果孩...

解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!

4、列式计算。(共6分,每小题3分)(1)3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和,积是多少?(2)一个数的7倍减去这个数自己,差是42.6,求这个数。(培养学生合理灵活运用计算方法的能力,提高计算的正确率。)五、解决问题(30分)1.农具厂计划生产1378件小农具,已经生产了10天,每天生产91件,剩下的要4天完成,平均...

四年级下册数学混合运算列式计算练习,可打印!

1、(568+40)÷(70-54)=608÷16=382、512÷16×4+280=4083、864÷32+18×15=27+270=2974、6000÷(59-35)=3005、(52-28)×25=6006、(347+34)÷(75-72)=1277、(480-35×6)÷9=308、(600+540)÷(600-540)=199、45÷15+84÷12=1010、(78+42)÷5=2411、12×15-54...

小学数学1-6年级列式计算专项训练,全套资料在这里!

6、3.05的2.4倍与4.78的差是多少?六年级

上海市小学五年级数学上册其中测试题

上海奥数网11月5日:小学五年级数学上册其中测试卷。>>点击查看更多试题一、直接写出得数(8分)0.24+0.56=6-0.32=0.15×3=8.4÷4=0.1÷0.01=0.028÷4=0.1×0.1-0.01=0.25×1.3×0.4=二、列竖式计算(18分)2.3×1.91=0.57×0.12=3.08×0.25=...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

仍以“数与代数”为例,四年级教师对其内容标准进一步细化(www.e993.com)2024年12月19日。同样每个年级的教师都会在此基础上绘制本学期所有相关领域内容的细化表,将网络图刻画在每节课的课堂学习中。知道方向、明确走向,教师在课堂教学中就会游刃有余,如五年级在讲授长方体正方体体积计算时,老师先引导学生复习面积计算的过程,然后借助迁移探究体积的...

问道教育 | 以阅读者的姿态 行走在开放式数学的世界

在一节数学课上有这样一道图文应用题:图中画着9个孩子站在山顶,其中一个孩子看着大家用手指着山下说:“又来了7人”,山下的画面是:有几个孩子正在往山上走,但看得见的人只有5个,问题是一共有几人?就是这样一道题有许多孩子都出错了。有的列式7+5=12(人)有的列式为:9+5=14(人)。这就是孩子在理解...

五年级数学计算专项练习题集,孩子巩固学习!

五年级计算专项练习题(二)一、口算题9×0.4=4.5×0.1=15×0.4=8.89+0.1=0×25.4=二、简便计算7.3×99(1.25+2.5)×89.42×10—94.2×0.9三、解方程2(x-0.5)=1.6四、列竖式计算(带★的要验算)1.05×2.4=11.28÷1.6=★0.99÷1.8=...

三年级数学竞赛模拟试题 太宝贵了,果断收藏

四、列式计算。(每题2分,共8分)1、有一列数:1,2,3,1,2,3,1,2,3,…(1)第28个数是几?(2)这28个数的和是多少?(3)在除法算式里,除数是3,商是177,余数是1,被除数是多少?(4)2009年有365天,合多少个星期?还余几天?五、生活中的数学。(1---3每题5分,4---6每题6分,共30分)...

顺利学好小学五年级数学

列式:0.63÷7×31×(80000÷1000)。经常多角度思考问题,解答问题的能力自然就提高了。2.整体思考问题例:将一长为3.4米的竹竿插进水池,到底后将竹竿颠倒再插进一次,结果竹竿未沾到水的部分是60厘米,水池深为多少米?分析与解答:由题意可知,竹竿整体分为3部分:第一次沾水部分,中间未沾水部分以及第二次...