【高考地理】高考地理中的风沙问题、高考地理中的整体性原理!

(1)生物对气候的影响:生物可以通过光合作用和呼吸作用影响大气中的二氧化碳含量,从而影响气候。例如,森林可以吸收大量的二氧化碳,释放氧气,对调节气候起着重要作用。(2)生物对地形的影响:生物的生长和活动可以改变地形地貌。例如,植物的根系可以固着土壤,防止水土流失;动物的挖掘和筑巢行为也会对地形产生一定的影响。(...

【地理思想】高考前理清一下地理学科思维与原理,中学地理的十四大...

植物通过光合作用吸收CO??,动物通过呼吸作用释放CO??,地壳中的碳会通过火山喷发和地质活动释放到大气中人类活动化石燃料燃烧释放大量CO??;工农业生产、交通运输等会排放大量CO??;大量破坏植被会减少植物对CO??的吸收海洋吸收通过海—气相互作用,大气中的CO??和海水中溶解的钙相结合,形成沉淀,这是消...

独家!高考倒计时10天,哈六中名师讲生物冲刺备考策略

概念上宜“小”不宜“大”。如,回答线粒体的功能时,应答进行有氧呼吸,不应答呼吸作用;结构上宜“细”不宜“粗”。如答光合作用暗反应的场所时,应答叶绿体基质,而不能答叶绿体或叶肉细胞等;功能上宜“多”不宜“少”。在陈述生物体的功能时要力求全面和完善。作答时做到先易后难,多思考生物学的专业术语...

本期荐读丨一轮复习:光合作用科学前沿专题一轮备考复习探究/和渊

而且光呼吸最终将该物质彻底氧化分解成CO2,光呼吸消耗O2,生成CO2,同时也消耗NADPH和ATP,减缓了干旱和过强光照下,因为温度高、蒸腾作用强而引起的光合作用减弱的现象,实际是缓解了光反应太强与暗反应太弱之间的矛盾,因此光呼吸对于植物有着重要的意义。

本期荐读丨高考备考:高考关于归因能力考查的题目表述方法详解/和渊

光合作用的原料CO2可以来自外界空气,也可以来源于呼吸作用释放的CO2;呼吸作用的O2可以来源于外界的空气,也可以来源于植物自身产生的O2,在分析时要考虑全面,分析“吸收”与“释放”量的关系。针对此题,重点是分析光合作用的主要原料CO2,从来源即呼吸作用释放CO2和去路即光合作用吸收CO2这2个方面分析...

【地理考点】 “固碳”--守护地球的神奇力量!地理视角看碳循环

1、碳循环:指碳元素在大气圈、水圈、生物圈以及岩石圈之间迁移、转化所构成的循环(www.e993.com)2024年11月15日。例如,大气中的C02通过光合作用被陆地和海洋吸收,然后通过呼吸作用重新返回大气。2、自然界中绝大多数的碳储存于地壳岩石中,岩石中的碳因自然和人为的各种化学作用分解后进入大气和海洋,同时死亡生物体以及其他各种含碳物质又不停地...

冲刺高考 ▏天水市2024年高考考前各学科备考提醒

2、命题方向。定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用与呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流动等方面的内容。3、解答该类试题应注意以下几点:(1)明确知识体系,找准所依据的生物学原理。(2)谨慎思考,找出解题所需的数据,分析题目的所给信息的关系。

2024年事业单位公共基础知识考试题库每日一练(6.21)

解析:植物是整个生物界的基础,是动物生存的基础,而动物可为植物的光合作用提供原料。A、B两项表述正确。植物同样有呼吸作用,C项表述错误。不管是动物还是植物,为了存活下去必须得适应环境,并且在一定程度上影响环境,D项表述正确。故本题答案为C。3.历史上伽利略在比萨大教堂观察吊灯摆动,由此发现了摆的等时性原理...

...地理学科思维与原理!过渡性思维和尺度思想对于地理高考的重要性

植物通过光合作用吸收CO??,动物通过呼吸作用释放CO??,地壳中的碳会通过火山喷发和地质活动释放到大气中人类活动化石燃料燃烧释放大量CO??;工农业生产、交通运输等会排放大量CO??;大量破坏植被会减少植物对CO??的吸收海洋吸收通过海—气相互作用,大气中的CO??和海水中溶解的钙相结合,形成沉淀,这是消...

高三生物教案:《光合作用和呼吸作用》教学设计

本文题目:高三生物教案:光合作用和呼吸作用一、知识结构二、考点分析1、有关影响光合作用速率的几组曲线分析及生产上的应用(1)光照强度①图象(如右图)②关键点含义光照强度:植物的光合作用强度在一定范围