五年级下册通分约分专项练习,可打印附答案!

五年级下册通分约分专项练习,可打印附答案!1.通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。2.通分的方法:通分时用原分母的公倍数(为了计算简便,通常选用最小公倍数作分母),然后把每个分数都化成用这个公倍数作分母的分数。打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片打开...

数学分数加减法怎么做?有哪些提分方法?

1.分数加减法的基本原则分数加减法的基本原则就是:分母相同的分数可以直接相加或相减,分母不同的分数要先通分,再相加或相减。比如说:1/4+2/4=3/4;1/3+1/2要先通分,得到2/6+3/6=5/6。2.分数混合数的加减法混合数是由整数和真分数组成的数,它们可以通过化简成带分数的形式来进行分数加减法。而...

小学1-6年级数学基础概念:通分、约分

基本定义一:根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数,叫做通分。基本定义二:把甲数与乙数之比、乙数与丙数之比,这两个不同的比,化成甲与乙与丙之比,也叫做通分。通分方法:1.求出原来几个分数的分母的最小公倍数2.根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公...

小学数学之约分和通分的基本概念

小学数学之约分和通分的基本概念约分的方法:用分子和分母的公约数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。通分的方法:先求出原来的几个分数分母的最小公倍数,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。关注奥数网官方微信数学资料、数学真题、更有全国教育资讯微信搜索“奥数网”或扫描二...

期末复习有套路,记住这41组数学“顺口溜”比刷100道题还管用!

分数加减很简单,统一单位是关键。同分母分数相加减,只把分子相加减,分母大小不改变。异分母分数相加减,先通分来后计算。3.分数乘法法则分数乘法更简单,分子、分母分别算。分子相乘作分子,分母相乘作分母。分子、分母不互质,先约分来后计算。

北师大版数学五年级下册 第一单元 分数加减法知识点总结+练习题

第一单元分数加减法知识点总结+练习题1、分数加减法:1:同分母分数加减法同分母分数相加减时,分母不变只把分子相加减,计算结果能约分的要约分(www.e993.com)2024年11月12日。例:2:异分母分数加减法异分母分数相加减时,先通分即把分母变成同分母分数,再把分子相加减,计算结果能约分的要约分。

这小学都快上完了才发现:数学书上的某些重点,居然是“潜伏”版

而在重点篇章“因数与倍数”中，书中提到了质数，着墨不多，只有一小节。但其实从数论的角度来说，质数简直太重要了，质数与合数的概念、质因数的分解、后面的约分、通分，初中的有理数计算、因式分解，关联性极强。所以，这个单元一下子来了两个“你知道吗”：一个讲数根，讲分解质因数；一个讲哥德巴赫猜想的1...

以高品质课堂成就高质量小学数学教学的江苏实践

这种独特育人价值,与数学知识自身的抽象概括性和数学知识产生时所伴随的严谨推理过程密不可分,能否从具体的数学学习内容中充分发掘出上述育人价值,是提升课堂品质的重要前提。以“3的倍数的特征”一课为例,理解并掌握相关知识固然是后继学习公因数、公倍数、约分、通分以及分数四则计算等知识的基础,然而需要引起我们...

探究小学数学计算能力的提升策略

比如，在进行“分数的加减”教学时，要先在前面所学的分数的基本性质和约分、通分的熟练掌握上开展新的课堂教学，在帮助他们建立连贯性的知识脉络上，又再一次巩固了所学的计算概念性质和计算能力。要想提高学生的数学综合素养，首先要让他们脑中要有系统的的数学学科思维。教师要避免没有知识连贯性的灌输，要让学生...

孩子学到后面就忘了前面的知识怎么办?听听老师怎么说!

所以,做此类计算量比较大的题目时,最重要的就是镇定。第二,不会约分、通分约分的关键在于找公因数,通分的关键在于找最小公倍数,最后根据分数的基本性质来做。约分和通分的方法不少,但是孩子只需要掌握一种。但是孩子不会约分最根本的原因还是不会求最大公因数和最小公倍数,...