小学生思维专项、应用题专练
小学生思维专项、应用题专练《新课标》在小学数学的教学目标中明确指出,数学对于培养学生的推理、抽象思维、想象力和创造力具有不可替代的作用。因此,数学不仅是所有学科的基础,也是学科间相互联系的桥梁。孩子们从小就应该打好数学的基础。为了加强学生对数学基础知识的掌握,并提高他们的实际应用能力,宝藏特别收集了相...
聚焦核心素养 优化小学数学课堂教学
结合课堂内容构建多层次的教学思维模式,提升小学生数学的逻辑推理技巧数学老师在小学生数学课堂教学过程中,需要设计多层次的思考题以此来提升学生的数学抽象能力。由于小学生受家庭教育和个性发展等方面的影响,他们在思考和应用数学知识时的能力呈现出多样性。如果采用相同的教学方法对班级的小学生进行教学,那么小学生很难...
33年教龄数学老师意见中肯:中低年级不要超前学,适用95%的孩子
启发思维,适合95%的普娃学习的“浅奥”题。浅奥题能提升孩子对数学的兴趣,让孩子轻松解决各种变形题。别的孩子还在咬笔头,自家娃已经轻松答题完毕了,这不就轻松提高了孩子的自信心了嘛!如果小学阶段,不接触接触“难题”,就很难锻炼初中所需要的数学思维能力和思考模式,越往后学越费力。而学习过奥数的孩子,会...
小学生数学被扣4分引全网热议 这是小题大做吗
对此,21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,争议这道数学题的答案是什么,并非小题大做,“此事的看点是,开放式命题仍遭遇标准答案思维。从标准答案思维看,这名小学生的答案不符合命题要求,应该扣除4分。但是,从培养学生的思维能力、综合素质看,应该摆脱标准答案思维,鼓励学生观察、思考,只要答案合情合理,就应该给分。”...
小学生做数学题被扣4分,全网医生“联名发声”:孩子没错!
一次普通的学科考试,一道4分的小题目,却引发很多网友关注,显现出公众对于教育理念和质量的关心,对刻板僵化的应试教育思维的不满,更承载着大家对于教育的更高期待:希望教育能更加人性化,鼓励孩子独立思考,充分想象,培养具有开放性、创造性的思维。众说纷纭的言外之意,是越来越多的人反感和抗拒“填鸭式”的应试教育...
“AI时代原住民”如何看AI?感觉像解数学题,AI是一种思维方式
作为该项目的队员之一,赵子文接触AI不到一年(www.e993.com)2024年9月19日。对他来说,做AI项目就像解数学题,关键是要找到解题思路,比如是用算法、人脸识别还是姿态识别来解题。现在他遇到问题,总会想到能否用AI来解答,AI成了他的一种常用思维选项。好项目往往只需要简单思维“希望你的作品能早日用到实际生活中。”上海市民办杨波外国语小...
...央视放大招,在哈哈大笑中让娃数学早开窍!有趣有料,小学生都在看~
现在回想下,我们小时候学数学,大部分时间都是加减乘除机械地计算,再就是记各种公式,完成很多枯燥的练习,除了榨汁机先生那种学起来不费劲的数学星人,大部分人真的很难喜欢上。不怪我们不喜欢,而是机械、重复的内容耗尽了热情,在刚接触数学时就没了热情,更不用提做好数学题了。
真情境中破解实问题!小学生“慧”玩数学
此次综合实践活动,不仅为学生们提供了一个展示数学能力、锻炼思维能力的平台,也为教师们提供了一个探索教育新方法、提升教学质量的契机。“在活动中,老师们意识到学生在‘做中学’习得的不仅仅是知识,还有对误差的认识、面对问题做决策等。教师们站在育人角度来思考数学教育,活动也激发了教师的创造力。”窦店中心...
章丘区第八届数学节小学生数学素养展示暨“玩转数独”活动
思维是数学的灵魂,语言是思维的外衣,讲题是锻炼学生数学表达能力的极好形式。同学们讲题时思路清晰、讲解流畅、仪态大方、板书认真规范,讲解中不仅有知识点的概括,还有数学思想和方法的提炼,展现了较好的数学素养。下面我们一起欣赏这些数学小讲师带来的精彩展示吧。
被称为"全世界最会教奥数的老师", 他说: 普娃更要学奥数,而且应该...
全世界没有这样的东西,所以很多非常优秀的人都想加入我们,我就能够把这样的教学思维模式扩大规模,帮助到更多孩子。因为最难找到的就是老师。罗博深课堂上的高中生教练对罗教授课程感兴趣的朋友,2找小伙伴,一起学在我们家虽然我不教数学,但我会一直给孩子介绍一些喜欢数学的孩子,让他们在线上交流。