用这种方法训练,六年级分数混合应用题,全对不在话下
第一步:确定单位“1”找单位“1”的方法:找到题中不带单位的分数的那句话,①“谁”的几分之几,那个“谁”就是单位“1”;②如果这句话中含有“比”字,“比”后面的那个量就是单位“1”。第二步:确定乘除法(1)题中直接或间接告诉单位“1”的或可直接算出单位“1”的,用乘法(2)题中单位“...
六年级数学上册09:第一单元 分数乘法《整理和复习》课本、微课...
(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。(3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数)...
期中复习:四年级下册数学混合运算应用题,可打印附答案
答:这段路程有160千米。10.光明小学为山区同学捐书,四年级捐240本,五年级捐的是四年级的2倍,六年级比五年级多捐120本,平均每个年级捐多少本?(240+240×2+240×2+120)÷3=440(本)答:平均每个年级捐440本。11、学校准备发练习本,发给15个班,每班144本,还要留40本作为备用。学校应买多少练习本?
人教版六年级数学上册知识要点及易错题解析
人教版六年级上册期末知识点汇总第一单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
苏教版六年级上册数学:分数四则混合运算
苏教版六年级上册数学:分数四则混合运算1、运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。2、运算律:加法的交换律:a+b=b+a加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法的交换律:a×b=b×a...
六年级上册数学第三单元练习,可打印!
一、填空题1、分数除以一个不为0的数时,等于(乘以)这个数的(倒数)(www.e993.com)2024年10月28日。2、将分数除法转化为分数乘法时,(被除数)不变,除号变(乘号),除数变成它的(倒数)。3、0除以任何不为0的数都等于(0)。4、在学习计算一个数除以分数的过程中,渗透了(类比)的思想。
最新人教版六年级数学上册教学反思(全)
10、《分数混合运算》的教学反思在教学了分数乘法的基础上又学习了分数除法和加减法混合运算的计算题,我原以为这部分知识很简单。呵呵!没有想到,错的人还真不少。我真佩服学生们的“创造能力”。细究其类型,主要有以下三种:一是乘法和加减法计算方法混淆,不少学生做加法时也约分,而在我强调之后又出现个别的学生...
【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总
人教版六年级上册期末知识点汇总第一单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
培优课堂推荐学习:人教版六年级数学上册知识要点
2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母)(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。(3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们...
“小学数学”这样学,想不优秀都难!(图)
比如一道3位数以上的混合运算,一般学生要2分钟才能算出结果,这些学生只要8秒钟即可算出准确答案。一道连成人都要十几分钟才能解开的繁杂应用题,这些小学生只需要三、四步、2分钟就能轻松解开。“学数学”变成“玩数学”《100分策略》带孩子玩转数学《100分策略》研发人李世杰教授在一次研究世界名人的思维活动时...