聚焦可持续 拓展新视野——湖滨小学数学组项目化作业实践作品展

为了更好地了解和应用轴对称图形平移等知识,我们五年级进行了运用图形知识绘制手抄报活动。六年级:《“圆”来如此魅力无限》当前“双减”政策下,要坚持以学生为本,遵循教育教学规律,这就要求我们提升作业质量,探索一些探究性、实践性、综合性、跨学科作业。为此,湖滨小学六年级数学组开启了关于圆的探究之旅。“...

北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

近日北京史家小学副校长韩巧玲、丁雁玲、王静一行8人莅临阜南县第一小学,开展小学语文、数学同课异构暨专家讲座活动,县教育局教研室主任刘艳,基教科负责人徐世维,阜南县近600名副校长、教研员、骨干教师参加此活动。PART.01同课异构:教学艺术的多元绽放语文篇:二年级《望庐山瀑布》阜南县第一小学白蓓蕾...

“圆”来数学这么美——郑州市惠济区金洼小学六年级数学实践活动

圆,在中国的传统文化中蕴含了深刻的内涵,象征着圆满和完美,为了进一步加深学生对圆的认识,金洼小学六年级数学组开展了以“圆”为主题的学科实践活动,来探索圆的奥秘,体验探究数学的乐趣,提升学生数学学科核心素养,同时也锻炼学生的动手操作能力。孩子们的创造力是无限的,他们利用圆规,或者借助身边的圆形物体,设计出...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练2.1

用四条直线最多能将一个圆分成几块?用100条直线呢?参考答案:答案4条直线时,我们可以试着画,100条直线就不可能再画了,所以必须寻找到规律。如下图所示,一个圆是1块;1条直线将圆分为2块,即增加了1块;2条直线时,当2条直线不相交时,增加了1块,当2条直线相交时,增加了2块。由此看出,要想分成的...

合肥市红星路小学教育集团:实践探索 “量感”先行

合肥市红星路小学教育集团:实践探索“量感”先行,为有效发展学生量感,培养学生实践能力,落实数学核心素养。在这个充满探索与发现的暑假里,合肥市红星路小学教育集团五年级的同学们开展了以“圆”的奥秘为主题的“量感”实践活动。

南平哈德教育口碑好不好:全国2018年高等教育自考小学数学教学论

15、"25×4÷25×4=1",分析小学生这种计算错误的取因在于A.运算法则不明B.短时记忆弱C.凑整心理D.文字理解能力差16、比较适用于低年级的课堂教学类型是A.单一课B.综合课C.练习课D.测验课17、概念的种与属是相对的,下列说法正确的是...

回溯,让思维反向拉伸

如何让学生在此过程中有更高效的收获,形成知识结构,提高思维水平?苏教版小学数学五年级的教学内容很多,知识点比较细碎。基于这样的现状,在五年级的几节复习课上,我尝试通过“回溯”的方式建立知识之间的联系,在教学中我发现学生的思维逐渐打开。回溯,让思维从聚合到发散。在苏教版五年级下册“圆的复习”一课中,...

灞桥区东城第三小学五年级数学实践活动之“探索美丽的圆世界”

阳光讯(记者梁永飞)为了落实国家“双减”政策,让学生在玩中发展素养、提升能力,促进学生全面发展,西安市灞桥区东城第三小学五年级数学组根据学生的身心特点,设计了“探索美丽的圆世界”实践活动作业,带领学生们走进圆的世界,探索圆的奥秘,享受数学乐趣!

小学数学圆的周长和面积相关习题讲解,做题我们是认真的

例如长方形的面积、正方形的面积、平行四边形的面积，三角形的面积、梯形的面积（详细公式请大家参考下图)小学数学四年级期末复习重难点-多边形的面积。第一个图形考试时候学生经常出错，阴影部分面积=半圆面积（也就是圆面积的一半）－三角形的面积。注意：（1）计算三角形、梯形面积的时候一定不要忘记除以2。（2）...

思鸿网校学姐试讲|小学数学《圆的面积》

(五)课堂小结教师提出:本堂课你收获了什么?圆的面积公式,转化的数学思想,通过合作就可以收获知识友谊。(六)作业回家后看家里有没有圆形的物品,量一量算出它的面积。四、板书设计圆的面积圆的面积公式:S=πr??上游号文章仅代表作者本人观点,不代表上游号立场,文责作者自负。如有文章内容、版权等...