“双减”背景下优化小学英语高年段作业设计

第三课时作业设计,旨在通过精心策划的调查类作业,精准对接《英语课程标准(2022版)》中“学习能力学段目标”的二级标准,具体体现在“选择与调整”维度上,要求学生能够“有效借助多元化渠道或资源以学习英语”;而在“合作与探究”层面,则鼓励学生“在学习过程中保持积极思考,勇于探索未知,尝试运用多种策略发现并努力解决语...

一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...

2.案例丰富,基于新课程标准进行解读与实践本书提供的基于4个学段的21个美术实践案例,涵盖了多样化的课程内容、学习设计、评价方法及个性化的学习成果展示,为教师提供了丰富的教学资源和实践参考。每个案例之后都附有相对应的精彩点评,这些点评不仅是对案例的总结和分析,也是对教学实践的反思和提升,有助于教师从案例...

高新实验,又一年领航!|教学|高中|英语|教育|语文组|教师队伍_网易...

参赛主题:高中英语学业质量标准操作性转化与课堂教学改进(以选择性必修三Unit4AGlimpseoftheFuture-Developingideas--Reading为例的教学设计)。高中英语课程标准的解读是本次比赛的重点,也是难点,通过认真研读相关文献资料和专著,英语组确立了以学业质量标准为核心,分析学业质量标准与课程目标、课程内容、课程评价...

考试院发布2024上海中考数学、英语、综合测试科目试卷评析

2024年跨学科案例分析命题以中学地理、生命科学课程标准为依据,考查学生在解决真实问题中体现出的信息提取与处理、问题分析与质疑、结论阐释与创新能力。试卷结构整体平稳,聚焦学生跨学科思维,落实立德树人根本任务。一、从自然观察到科学探究对自然界的好奇心是一切科学探究的起点。试题以学生感兴趣的昆虫访花的真实情...

教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析

教育部教育考试院命题专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育...

广东省教育评价改革典型案例⑧

吸收全国智能制造应用技术技能大赛试题、数控加工技能典型案例等元素,建成了《典型机械产品造型与加工》国家级优质继续教育网络课程,支持24小时在线学习和交流互动,以服务于智能制造技术专业核心岗位职业能力和综合素质教学,促进学生自主学习,使学生为参加情境化考核做好准备(www.e993.com)2024年11月4日。

2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-中学英语(中学)

(三)考查考生对中学英语课程标准、外语教学理论与方法的理解和掌握情况;运用所学理论分析解决教学中实际问题以及将理论应用于教学实践的能力。二、考试范围与内容(一)学科专业知识1.中学英语课程内容了解、掌握和运用《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《义教课标》)《普通高中英语课程标准(2017年版2020...

浙江省2024年1月选考和英语科目试题评析

2024年1月浙江省思想政治选考试卷,坚持“立德树人、服务选才、引导教学”功能,以课程标准为依据,着力体现教学评一致性,总体符合素养导向下“强干、削枝、提质”的命题要求。具体而言,本卷具有如下特点:一、试卷结构以进促稳,优化试题设计本卷顺应课改方向,坚持与时俱进,选择题共55分,综合题共45分。选择性必...

南部县召开新高考备考策略暨命题趋势分析培训大会

然后汪教授从课程标准、题型归纳、学科案例分析、教学建议等四方面阐述了核心素养及学科价值与本质立意下的高考试题与教学。英语分会场在南部三中学术厅,全体高中英语教师聆听了来自重庆市学科专家库成员、重庆市清华中学英语骨干教师孙兴玲的关于《高三一轮复习备考经验分享》。孙老师从词汇、阅读、写作以及备考复习...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

2024年6月高考英语试题的选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境,综合考查学生的语用能力和思辨能力,体现课程标准和评价体系中的“核心价值”和“学科素养”要求,充分发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。一、注重试题的情境性,促进核心素养...