小学数学《3的倍数特征》答辩题目及解析

二是查阅资料了解9的倍数的特征。旨在帮助学生开阔视野,增加知识储备。三、质数与合数分别是什么?1是质数还是合数?参考答案一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这个数叫作质数(或素数)。如2,3,5,7都是质数。一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫作合数。如4,6,15,49都是合数。

数学期末考点大揭秘!五下40类选择题复习攻略分享

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1-6年级趣玩数学题,玩中提升数学思维!

东、西两村之间的距离为:(100+80)×210=37800(米)五年级答案如果恰有一个质因数,那么约数最多的是26=64,有7个约数;如果恰有两个不同质因数,那么约数最多的是23×32=72和25×3=96,各有12个约数;如果恰有三个不同质因数,那么约数最多的是22×3×5=60,22×3×7=84和2×32×5=90,各...

给孩子的趣味科普丨这些趣味科学小故事,让孩子从小爱上数理化

但胡子大叔巧妙地利用了自然数的倍数关系,将2、3、4、5、6共同的倍数加上1,找到线索,再利用7的倍数找到合理的答案,最终胡子大叔运用知识的力量,和和睦睦地解决了问题,让大娘得到了应有的赔偿,避免了纠纷的发生。这也教会我们,遇到棘手的问题时,要沉着冷静,利用你所掌握的知识去理性地分析问题和解决...

广电云课堂(五年级数学)因数与倍数——2、3、5的倍数特征

广电云课堂(五年级数学)因数与倍数——2、3、5的倍数特征广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看

五年级下册数学因数倍数应用题,可打印附答案!

一是这个数的个位是0或5;二是这个数的各个数位上数字的和是3的倍数(www.e993.com)2024年11月28日。7、人数×每人浇水的棵数=小树苗棵数6×1=6(棵)6×2=12(棵)6×3=18(棵)6×4=24(棵)6×5=30(棵)6×6=36(棵)答:这批小树苗可能有6、12、18、24、30或36棵。

名师为你“划重点”!《小五数学:因数与倍数》马晓莹老师

名师在新花城告诉你！连日来，广州日报摄制组在为各位老师录课时，还邀请老师“加点料”，用1分钟的时间，梳理一节课的重要知识点，并为孩子们如何高效、扎实学习支招。在新花城上完课，看名师划重点，一定能让你学习事半功倍！广州日报全媒体记者刘晓星视频剪辑：李文琤广州日报全媒体编辑：胡群智...

五年级下册数学:“因数与倍数”专项训练!考高分必练,可打印

其次,相关的定义和概念性知识必须要背熟掌握,像因数与倍数之间有何关系,以及相关意义等一定要明确,这是解题的基础,同时也是解题的关键,如果同学们连这个在考前都没掌握好的话,那么到了考试肯定是很难取得好成绩的。鉴于此为了帮助五年级的孩子学好数学这门科目,下面老师整理了“因数与倍数”的专项练习题!题型经典...

五年级数学下册,因数与倍数自主预习单

从今天开始,咱们一起来预习五年级数学下册的内容,我们一起来看看因数与倍数的第一课时。01一、想一想,我们学过的数有哪几类?答:小数,分数,自然数。02二、思考,什么叫做整除?什么叫除尽?整除:两个整数相除,结果为整数且没有余数,我们可以说被除数能被除数整除,也可以说除数能整除被除数。

《因数和倍数》示范课_教师资格面试小学数学(视频)

《因数和倍数》示范课_教师资格面试小学数学(视频)VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。