来场“帽”险吧!光谷五小一年级数学元素帽主题活动

为了激发学生对数学学习的兴趣,培养创新思维和动手能力,光谷五小一年级的学生举行了“趣味数学,神奇‘帽’险”的数学帽主题秀活动。孩子们用一顶顶有趣的“数学元素帽”为数学换上新装,在欢声笑语中探索数学的奥秘,感受数学之美,享受数学之趣。制作数学帽同学们利用卡纸、硬纸板等材料,结合圆柱、圆锥等立体图形...

玩转立体图形 发现数学之美——亳州市第一小学数学公开课《认识...

《认识图形》是小学数学“图形与几何”领域的重要章节,主要引导学生从实际生活中抽象出几何图形,认识其特征,感悟点、线、面、体的关系,逐步形成空间观念。本节课要求学生能够辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形,并能直观描述其特征。课前,张老师以“分一分”的游戏导入,利用学生熟悉的实物唤醒他们的认知,极...

宁阳县华丰镇中心小学:一年级学生“趣玩拼搭”,创意解锁立体图形...

近日，宁阳县华丰镇中心小学一年级的孩子们在学习长方体、正方体、圆柱、球四种图形后，对立体图形产生了浓厚的兴趣。为了加深他们对长方体、正方体、圆柱、球的认识与理解，激发他们学习数学的兴趣，感受生活与数学的紧密联系，一年级数学组的老师们根据学生的年龄特征，开展了“趣玩拼搭，创意无限”数学教学实践活...

浏阳市金刚镇:凸显数学本质 渗透核心素养

华声在线10月17日讯（通讯员张海琳）10月15日下午，浏阳市金刚镇教育发展中心开展了一年级新教材课堂研讨活动暨金刚镇彭舒妮小学数学工作坊十月活动。本次活动旨在提升使用新教材的一年级任课教师的业务能力和专业素养，促进工作坊成员专业成长，更好地发挥引领、示范与辐射作用。金刚完小教师唐婷展示了《认识立体图形...

山东某小学取消一二年级数学课 称逻辑性太强

央广网聊城10月22日消息(记者王成林)据中国之声《央广新闻》报道,数学一直是我国是低年级小学生的“标配”课程,然而在山东省聊城市的一所公立小学中,一二年级的学生却取消了数学课,校长称,逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生,这项大胆的改革也引发了不少的争议。

学情分析建议-素养教案人教版一年级数学

年龄特征:一年级的孩子们正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期(www.e993.com)2024年11月19日。他们对世界充满好奇,喜欢动手操作,对色彩鲜明、形状各异的立体图形更是爱不释手。认知基础:在此之前,孩子们可能已经在生活中接触过不少立体物品,如球、积木等,但缺乏对“立体图形”这一概念的系统认识和抽象表达。兴趣点把握:利用游戏化、情境化的...

一年级下册数学-巧数图形专项练习(平面图形+立体图形)

1/3一年级下册数学-巧数图形专项练习(平面图形+立体图形)??2/3一年级下册数学-巧数图形专项练习(平面图形+立体图形)??3/3一年级下册数学-巧数图形专项练习(平面图形+立体图形)??相关推荐英语阅读技巧在教资面试中试讲占据70%的分数,试讲讲得好面试就成功了一半!现场精彩多多,...

三年级前这样培养“数学思维”,孩子将来才有后劲!

另外,和高思课本这类浅奥相比,豌豆的知识点也有不少交叉。比如图形规律、钟表、单位换算等内容都有所涉及,有的内容豌豆甚至出现得更早。举个例子,立体方块的三视图。人教版一年级课本主要涉及了立方体的堆积,没有要求画出三视图的投影关系。而豌豆作业最后一题,会让孩子尝试用填空形式画出组合立方体的三视图。

新教材:2024年秋数学人教版一年级和七年级新旧教材对比变化情况

②旧教材中的认识图形(一)明确为认识立体图形。③删除了旧教材中的数学乐园。03融入生活实际案例,注重应用①新教材中增加了更多与实际生活紧密相关的案例,紧密连接学生已有生活经验,帮助学生更好地理解数学概念和原理,了解数学在生活中的应用。

单元评价建议-一年级数学素养教案人教版

在“认识立体图形”单元中,可以通过让孩子们动手搭建立体图形、描述图形特征等方式进行评价,全面考察他们的空间想象能力、语言表达能力和创新思维。这种评价方式让我们更全面地了解孩子的数学学习情况。过程性评价,关注成长强调过程性评价的重要性,关注孩子的学习过程和学习态度。通过课堂观察、学习日志、同伴评价等方式,...