秋意浓 红叶舞,古诗词里的红叶,每一片都是自然最美的韵脚!
翠袖拾来看几度,欲题无一语。整首词通过对红叶的细腻描绘,表达了诗人对自然之美的赞美之情。枫叶的鲜艳色彩、新雨之后的娇艳欲滴以及在秋露和西风吹拂下的美丽姿态,都让人感受到大自然的神奇和美妙。词中的红叶在秋露和西风吹拂下飘落,暗示了时光的流逝和生命的短暂。诗人通过对红叶的描写,表达了对时光流逝的感...
第一届“社超杯”小学生古诗词大赛举办
中新网安徽新闻7月31日电(焦姗马婵娟)阅见美丽诗词,悦享风雅中国。7月30日,在第一届“社超杯”小学生古诗词大赛系列活动决赛现场,12名选手凭借扎实的诗词功底和敏捷的思维反应,各展诗词魅力。为引导少先队员积极参与社区实践活动、弘扬和传承中华优秀传统文化,今年7月,合肥市南门小学弘毅中队与四牌楼社...
第七届“市南杯”中小学古诗词百校记诵活动 小“诗词王”能记住...
新民晚报讯(记者陆梓华)第七届“市南杯”中小学古诗词百校记诵活动日前在市南中学落幕。本次大赛共有45所学校的学生集体参加线上预选,同时还有12个区105所学校的学生参加线下个人外卡选拔,最终198名学生站上决选舞台。图说:“市南杯”中小学古诗词百校记诵活动涌现出不少古诗词小达人采访对象供图(下同)...
北京各区小学创设情境,设计各类“闯关”题目——期末“乐考”促...
密云区第二小学以“情系航天梦,童心向未来”为主题,创设航天探索情境,集综合性、趣味性、探究性为一体,营造“勇于探索”的氛围,激发学生探索兴趣。在“美丽星球,‘语’你遨游”环节,密云区第二小学学生通过词语认读、课文朗读、古诗词积累,以及口语表达“我的梦想是……”,呈现学生的词语积累和表达能力。“学生在...
发掘古诗词教学的美育功能
这就需要教师突破传统教学方式,通过场景建构、意境描述和实践感悟等形式,挖掘古诗词教学的美育功能,让学生在古诗词学习中欣赏美、感受美,从而在思想上受到美的熏陶、情感上获得美的启迪、生活中得到美的享受。创设情境,激发学生情感共鸣美育不同于论证的演绎归纳,也不同于逻辑的推理判断,它是一种有着独特的质性、...
自己出题还可求助“亲友团”,小学生玩转“中国古诗词大会”
本次活动由学生担任出题者和记录员,并组建“亲友团”,参赛小选手有一次求助机会,可以求助“亲友团”成员(www.e993.com)2024年10月20日。为充分创设情境,在比赛过程,还播放了古琴曲《高山流水》与《平沙落雁》,让同学们在身心愉悦的环境中,沉浸式体验古诗词的魅力。经过激烈角逐,活动最终评选出了“诗词小达人”“诗词小能手”“诗词爱好者...
难怪北大附小的学生古诗这么厉害!有这口袋书我也能
孩子从小接触优秀译文,以后古文翻译、诗歌鉴赏题更是手到擒来。全13册|商城优惠价??56要翻译古诗文,首先要学会停顿,尤其是中高考专门的文言文断句题,靠刷题很难提升,只能通过多读培养语感。刚好书上古诗文都有经过专业训练的北大附小孩子朗诵!字正腔圆,铿锵悦耳,搭配古筝弹奏的音乐,充满中华文化的魅力~...
南宁市埌东小学:课题引航教研路 诗歌唱响经典曲
活动以“课题引航教研路诗歌唱响经典曲”为主题,围绕南宁市“十四五”规划课题《小学音乐教学与“中华古诗词”融合的实践研究》《以校级合唱队助力班级合唱的教学实践研究》开展。活动内容分为集备教研展示、优质课例展示、合唱训练展示、班级合唱展演,充分展示了音乐教师的教学技能、教育教学理论知识和科研能力,展现了...
诗情如瀑,彰显少年志向!第十七届江苏省中小学诗歌竞赛颁奖典礼在...
对于古诗词鉴赏,骆冬青教授建议同学们先将其背下来。他解释说,通过背诵,同学们可以更深入地理解古诗词的意境和韵味。更重要的是,某天在适当的场景下,这段记忆可能会被激活,使同学们对古诗词的理解更加深刻、感悟更加独到。至于现代诗,骆冬青教授强调要用生命和兴趣去读,感受诗歌的独特魅力。通讯员邬海彦扬...
两江新区10岁“音乐小诗人”登2024中国诗词大会舞台
“在每周二周四,我们会定期举行诗词大会,让孩子们积极参与。”张晓艳说,孩子们非常喜欢这个活动,每次都提前做好了准备,巩固记忆的同时大大地激发了孩子学习古诗词的兴趣,让孩子们在愉悦的情境中学以致用。黄有之与同学通过长期积累古诗词,班级同学人均古诗词积累量近300首。孩子们不仅熟悉了古代文风的语感,也搭建...