【资讯】省中小学信息技术(信息科技)教研员研修举行

广东省教育研究院教材教学研究室信息技术科副主任、高中信息技术教研员、编审朱光明代表主办方作研修动员。朱光明老师从学科理论研修、工作研修、实践研修、答疑交流等方面提出了本期研修的主要内容和具体要求。广州市番禺区教师进修学校副校长黎耀威,国家课标组核心成员、华东师范大学李锋教授,广州市教育研究院信息技术教研员...

实践案例简介之主题五:教育数字化建设案例

山东省烟台市教育局黄渤海新区分局:依托新一代信息技术全面建设智慧教育新高地案例简介:山东省烟台市教育局黄渤海新区分局围绕“数字政府建设”“教育信息化2.0行动”等国家信息化发展战略方向,以“育人为本、融合创新、系统推进和引领发展”为基本思路,着力构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系,力求...

2023年度娄底市师资培训中心部门决算

7.开展娄底市市直中小学教师信息技术与学科深度融合优质课竞赛,共收到录像课11堂(小学组6堂,初中组5堂),小学组、初中组一等奖获得者推荐参加市级优质课大赛。目标7:名师工作室1.娄底市第二批名师工作室相继开展各种活动21次,其中主题研修8次、送教下乡7次、征文比赛6次,省市新闻报道60余次。2.完成了娄底市...

高质量教师培训是如何炼成的——探索江华瑶族自治县乡村教师高...

为促进提升教师信息素养,促进融合发展,2018年,该县全面启动信息技术应用能力提升工程2.0培训工作。2020年,该县邀请衡阳师范学院博士凌云志领衔信息技术专家团队,设计和组织实施了“江华县信息技术特训营”,经过培训和层层筛选,择优确定20人组建江华县信息化2.0微团队,为后期开展信息技术应用能力提升研修,整体提升教师息技...

学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践

4.提升全体教师信息化应用能力在项目推进过程中,项目组成员积极参加相关培训,组织各种研修活动,努力将信息技术真正融入教学中,并做到常态化使用。体育组的智能手环已经走进常态课堂,在项目研究中,体育组人人能用手环设备上课,人人会做数据分析,组内教师多次开设市区讲座及公开课。化学组老师在数字化实验项目中提高了运...

怀化新晃:提升教师信息素养 助力教育教学新发展

在活动中，县思源实验学校吴燕、李树中心小学蒲心玲两位老师展示了两堂优质课例；米贝苗族乡学校、晃州镇第一完全小学项目负责人分别作了项目成果展示和经验分享；项目具体执行人对新晃中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作做了全面总结；县教育局四级调研员杨清辉作《聚焦信息技术2.0助力教育教学新发展》主题...

甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0研修班开班

每日甘肃网兰州讯（新甘肃·甘肃日报记者苏家英）2月20日，由省教育厅主办、兰州交通大学承办的“国培计划（2022）”甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0信息化管理团队集中研修班开班。据悉，此次举办集中研修班是我省推动教育信息化发展，打造省级2.0试点学校管理信息化，建设我省中小学教师信息技术应用能力...

...教学——秀水中专开展信息技术应用能力提升工程2.0校本研修活动

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为进一步落实《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南》等文件要求,提升教师信息技术应用能力,促进信息化技术与教育教学有效融合,秀水中专于4月15日组织开展了信息技术应用能力提升工程2.0第三次校本研修活动。本次校本研修学校特邀桐乡市青少年宫科技...

张家界市民族中学信息技术应用能力提升工程2.0校本研修培训成功开展

红网时刻张家界4月30日讯(通讯员杨沁涵)为了进一步提升学校教师信息技术应用能力,深化课堂教学改革,促进信息技术与教学深度融合,近日,张家界市民族中学举行了信息技术应用能力提升工程2.0校本研修培训。此次培训邀请到张家界市教育局和崇实小学北校的专家团队指导,市民中全体教师分两个会场参加了此次培训。

德城区第三实验小学:开展教师“信息技术2.0”专项研修

为了让信息技术更好地服务于教学,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,近日,德城区第三实验小学坚持以整校推进为基础,制定研修方案,依托校本研修平台,积极开展“信息技术2.0”专项研修活动。本次培训,学校86名教职工参加网络研修,教师们根据自身教学实际,有针对性地选择能力点,为信息技术与教育教...