【新品情报站】无线电再也不难,这款数学神器轻松培养数学思维

三位数的加减法;口算乘法;分数的简单计算;商中间/末尾有0的除法,简单的小数计算…三年级的知识点全涵盖了,ing切还有预习4年级的知识点。Vol.4四年级21个知识点三位数乘两位数;口算除法;乘法分配律,小数进位加法,小数的加减法等等。Vol.5五年级13个知识点小数的乘法运算定律;分数加减混合运算;分数的加减...

编织数字梦想 共绘信息蓝图

五年级:身边的算法——探索算法的魅力与应用宋玲玲老师分享,在五年级信息科技学科集体备课中,我们围绕“身边的算法”主题,深入探讨了算法思维的重要性。通过构建系统的素养体系,学生不仅学习了算法的基本概念和控制结构,还通过项目实践如“我的一天有算法”等,亲身体验了算法在日常生活中的应用。我们注重培养学生的算法...

1-6年级专用数学宝,轻轻松松培养数学思维。

“你以为它是一个计算器,其实它是一个数学口算神器。它里面有1-6年级的计算要求全都包含了,每10个题一关,练习范围可以自选的10以内加减法,三位数加减法、乘法口诀、口算乘法等等。并且孩子易上手,可按照实际需求分级练习,针对每年级知识点出题练习。小小的一个相当于多少练习题,真的是太香了。强化知识点记...

苏教版五年级下册数学 经典计算题(分数/小数/口算/方程)

岂不知从四年级开始,各科都增加了难度,由简单,变得有了深度和难度,增加了几何图形的周长,面积,体积得算法。分数,小数得加减乘除,方程式得基本算法等等,概念和公式增加了很多,突然孩子没有准备,从一开始,如果就听不懂,不会做题,直接得打击了信心,就会造成学习直线下降,直到跟不上所以想要提高成绩,第一抓习惯,第二...

教师资格/招聘小学数学教学设计:人教版五年级《练习课一》

五、作业1.教材第4页练习一第3题。2.用竖式计算。4.6×6=8.9×7=15.6×13=0.18×15=0.025×14=3.06×36=板书设计练习课“买四赠一”两个数相乘时,当一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),那么积也会随着另一个因数乘几或除以几。

五年上数学:黄冈360°定制期中测试卷!考点全覆盖,考出真成绩!

还有一个考点就是四舍五入，尤其是第8小题，写出保留两位小数是5.87的最大三位小数和最小三位小数(www.e993.com)2024年11月19日。这个是难点，同学们可以画图解决，得出答案是5.874和5.865。第二页考点和难点：第二页主要是针对循环小数和简便算法的，整数的运算律对于小数依然适用。利用好乘法分配律能简化问题，使计算变简单。数对问题和...

保送北大“图灵班”!广附高一学生上热搜

彭博告诉新快报记者,这次比赛的赛程共有6天,分笔试和机试两个竞赛环节,他在笔试中取得100分满分,还有两天的上机做题的环节,“要用C++,用算法编写代码,在五个小时解出三道题目。”拿到北大预录取通知书时心情如何?彭博抛出的答案很直接:“感觉挺不错的!”他说,北大一直是他的梦想学校,自己可能会提前在高三时...

【实小科研】指向深度学习的有效教学策略研究——四年级变式教学...

例如计算25×16时,计算过程就有许多变式:25×4×4,25×2×8,25×8×2,25×10+25×6,16×5×5,这五种变式的计算方法都很简便。虽然简便的程度不一样,但简便的依据和目标却是大同小异,只要学生言之有理,切中要害即可。02汪宏颖变式教学题目:乘法分配律...

基于结构化视角的单元整合教学——以“小数加减法”教学为例

下面笔者以四年级下册《小数的加法和减法》单元为例,浅谈单元整体教学策略。一、深度解读教材,提炼单元核心(一)基于数学本体知识的整体解读纵观整个小学数学知识体系,“加减”运算从整数、小数拓展到分数,深入对整数、小数、分数的算理及算法的研究,发现整数、小数以及分数三者的算法看似不同,但它们的算理实质上...

小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总

以15-8=?为例,可以将其拆成连减法来计算,15先减去5,再减去3。三年级算数薄弱点1、估算22.19%2、时间的计算14.26%3、秒的认识13.63%4、两位数减两位数11.42%5、两位数加两位数11.29%老师、家长怎么抓1、填空题有意识地设计了一些估算的填空题,如黑板长4(),课本宽18(),一条大青鱼...