拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

活动亮点:拼一拼,立方体大变身想象一下,你有好多好多的正方体、长方体或者圆柱体小积木,你的任务是用它们来“组装”出一个完整的立方体。这可不是简单的堆积哦,你需要思考每个立体图形的位置和方向,让它们严丝合缝地拼接在一起!活动准备??立体图形积木:确保每个孩子都有一套包含正方体、长方体等形状的积木。

认识立体图形-素养教案一年级数学人教版

立体图形的亲密接触在“按形状分一分”的教学活动中,我们不仅仅停留在平面图形的认知上,更要引领孩子们走进立体图形的奇妙世界。通过准备各种立体图形模型(如球体、正方体、长方体、圆柱等),让孩子们亲手触摸、滚动、比较,感受它们与平面图形的不同之处。这种直观的感知方式,能让孩子们对立体图形有更深刻的认识。

小学数学教材"换血",新课本可能会难倒哪些孩子?

一年级人教版数学教材内页:用图形化方式帮助概念理解;引导思考和总结,而不是灌输知识虽然教材变了,但数学学习的底层逻辑并没有改变:让孩子对数学有兴趣,对概念理解得比较透彻,数学一般就不会差。不同阶段的数学学习重点会有所不同。看了小花生社区数学“牛”娃们的安排,幼儿园和一二年级,培养数学思维和数学兴...

为什么校内数学学不好?看完新版教材我有了答案

但是因为数学新教材目前只改了一年级和七年级,所以我以一年级为例和大家分析一下目前使用最广的几套教材,看看这些教材在底层能力的挖掘上做得如何。先说一些基础信息,小学数学主要是四大板块:数与代数、图形与几何、概率与统计、综合与实践。而小学一年级(新教材)会涉及到数与代数、图形与几何这两个板块。因为...

专访全国特级教师:一二年级娃这么“搞”数学,后劲才足

第二个问题:一二年级的数学学习,作业或者刷题太多。由于一二年级数学知识整体是偏简单的,这也会出现一种现象,如果我们老师带着学生大量刷题,孩子们的考试结果一定是比较好的。比如考20以内加减法,把20以内所有的题目罗列出来,也就这么几道题目,大量刷题去练习,甚至能做到看见问题就知道答案。

我用这套书,让畏难的6岁儿子爱上数学...

这时我无意间发现了一套数学教材BeastAcadamy(www.e993.com)2024年11月27日。一个年级4本GUIDE,4本PRACTICE。比较迷的就是,这个是从2年级开始的。没有一年级。我也有看新加坡数学。也非常赞同新加坡数学的体系。但是带着孩子自学新加坡教材总有一种刷题感,毕竟妈妈教和老师教,给孩子的感觉是不一样的。

一二年级无笔试不是让教育变“开盲盒”!学科游园更重测评,数学也...

这意味着，即使是做测评，也应准备好“学科双向细目表”等指导方案。“否则，仅一年级数学的学科核心素养就包括几何直观、空间观念、数感量感、应用意识、符号意识、运算能力等，没有‘大纲’，很难设计适量、准确的情境化‘活动题’去涵盖它们。”曾红说。每所学校都认为这很有用。对一年级学生来说，“贴数”并...

探索数学之美,领略数学魅力 宜宾中山街小学数学节创意无限

五年级孩子们以数字、图形等为创作基本素材，运用平移、旋转等规律作图。在各班数学老师的带领下，孩子们充分发挥自己的想象力，把身边的花草树木变成了三角形、长方形、正方形的组合，远山倒影在绿水中变成了一幅幅对称图形……生活中的一切都变成了数字和图形的组合，天马行空、充满童趣、甚是奇妙。经过老师们认真的...

学习目标叙写-素养教案一年级数学人教版

激发对数学学习的兴趣和好奇心,感受数学与生活的紧密联系。培养认真观察、勇于探索的科学态度,以及合作学习的精神。这些学习目标不仅仅是纸面上的文字,它们是我们学习旅程中的指南针,引导我们一步步深入立体图形的世界,发现其中的奥秘和乐趣。在学习过程中,小朋友们会发现,原来数学不仅仅是数字和公式,它还藏在我们...

三年级儿子数学没遇到“坎”, 这26套读物帮了大忙

这套书适合年龄跨度很大,我们从4岁看起,现在三年级,还时不时翻出来看看,还自己写读书笔记呢。8.《走进奇妙的几何世界》这是娃的几何启蒙,娃经常自己翻着看。它遵循中小学生的几何入门学习规律,让孩子以经验为起点学几何。书中以方桌、车轮和金字塔等实物引导孩子从中抽象出形状的概念和特点,让他们逐步明白图形与...