初中生家庭作业:仿写余光中现代诗《乡愁》
2017年11月28日 - 网易
乡愁是一只小小的风筝,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一根长长的电话线,我在这头,母亲在那头。后来啊,乡愁是一列归乡的客车,雀跃在这头,期盼在那头。而现在,乡愁是一个“远程的船票”,我在这头,梦想在那头。点评:一看就知道是新时代2000后新人类的作品,在思乡的气息中,嗅到了青...
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教育力量解“乡愁”
2020年5月5日 - 中国教育新闻网
“每一声秒针的滴答/时间在流逝/也在停止”“我真想摘下/一片叶子/珍藏起/一个不老的童年”……自然流出的诗句,表达着孩子真实的内心。“写得好的大多是留守儿童,可能是生活遭际变成了一份礼物。”刘春娥说。据徐州市教育局调研员李运生介绍,以学生自主学、合作学为核心的“学讲”计划,倡导学生“讲出来、教...
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2020年教师招聘考试面试《乡愁》试讲稿(逐字稿)
2020年3月13日 - 百家号
邮票寄托家愁、船票能回到家中、坟墓隔绝了生死、海水无尽优思无尽。（提问学生）用这种写法，表达了作者从家愁到国愁，层层推进的乡愁。同学们想一想，其实还有很多事物可以触动乡愁。比如乡愁是什么，这样的句式，可以试着仿写一下，稍后咱们一起交流。乡愁是一件温暖的毛衣，穿的人在这头，织的人在那头；同学们...
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【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计
2022年9月5日 - 搜狐
如模仿《我爱这土地》《乡愁》,创作一首同题诗歌;模仿《你是人间的四月天》《我看》,以《你是___》或《我看》为题,创作一首表达形式相近的诗歌。因此,我觉得可以把这三首诗整合在一起,从意象的选择、句子的构建、情感的抒发等方面指导学生学写诗歌。少年情怀总是诗,孩子们对诗歌有一种天然的喜爱。只要我们用...
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原标题: 教育力量解“乡愁”
2020年5月5日 - 教育部
教育力量解“乡愁”——江苏徐州推动乡村教育改革发展纪实乡村教育会衰落吗?怎样助力乡村振兴?这些极具“乡愁”的问题,在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的背景下,格外引人深思。记者近日深入江苏徐州,探寻这个拥有近180万基础教育人口的教育大市,为乡村振兴作出的努力。徐州乡镇及以下学校数量约占全市基础教育学校总数...
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