百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

①把应用题改编成孩子身边数学问题,激发孩子的热情。比如,把人物换成孩子熟悉的同学、喜欢的动物、书里的角色;借助白板,演算纸画一些示意图,一步一步的把过程写出来。②让孩子自己编一道类似的题考考你,你慢慢的一步一步的解给她看,适当故意出一些错误,让孩子指正你.③找出错题背后是哪些数学概念没有理...

1-6年级数学怎么预习?家长来看看!

1.分数认识:三年级开始接触分数,可以从“一半”的概念出发,逐步引入分数的表示、大小比较和简单的分数加减法。通过切分实物(如苹果、蛋糕)或画图的方式,让孩子们直观感受分数的意义。2.倍数关系:学习倍数概念,理解一个数是另一个数的几倍,以及如何通过乘法找到倍数。可以通过生活中的实例(如班级人数的倍数关系)来...

@全体小学生:1-6年级学习侧重点有何不同?附开学准备清单

家长可以和孩子一起做一张“姓名卡”放在课桌一角,或者像胸花一样别在胸前。至于学习问题,可以交给《教材帮》~课本原文呈现,逐字对照讲解,孩子自学、家长辅导都能用!一年级升二年级二年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。●集中注意力一年级仍处于适应阶段,从二年级开始课程...

新教材:2024年秋数学人教版一年级和七年级新旧教材对比变化情况

③八年级上册,除了增加1章内容外,学习顺序没有变化。④八年级下册,除了增加1章内容外,学习顺序没有变化。另外,有一个小变化,将“平行四边形”标题表更为了“四边形”。⑤九年级上册,增加了一章“直线和圆的位置关系”,另外将第25章“概率初步”调整到了九下第34章“随机事件的概率”,同时将原来九下的“反...

关注小幼衔接 用好新版教材 ——浙江省小学数学“关键问题解决...

构建体现结构化特征的课程内容体系;注重情境创设,加强数学与现实的联系;遵循学生认知规律,展现知识探究过程;强化综合与实践,加强数学活动设计;关注学生评价及学业要求,科学设计作业系统;改进教材呈现方式,提升学生学习体验,并从内容安排及变化、各单元编排的体例结构和新教材编写特点三个方面对一年级上册教材作了具体解析。

我把数学“画”出来——亳州市第四小学一年级数学综合实践活动

知识来源于生活,生活为学习提供了丰富多彩的素材(www.e993.com)2024年11月16日。3月18日,亳州市第四小学一年级的同学们,以数学连环画的方式表现数学、运用数学、享受数学,用独特的“故事讲述”体现孩子们对数学的理解。孩子们结合生活经验,寓言故事,有趣的动画片,儿歌……提出了数学问题,创作了别样的数学故事。

孩子数学课上都听得懂, 为什么题目一变就不会了?

家长和老师应该启发孩子自己动脑筋,想办法,鼓励他们一步一步的从简单问题推导到复杂问题,甚至于是没有学过的问题。下面的对话是我和刚上小学一年级的女儿的几次数学辅导中摘录的,希望对别的爸爸妈妈有一些启发。当然每个孩子情况不同,启发的方式也是因人而异的。

为什么校内数学学不好?看完新版教材我有了答案

但是北师大是将数字的认识与数的加减分开学习,在第一单元会先学完10以内数的认识,而在第四单元才学10以内数加与减。但其他版本都是学完“识数”后紧接着就学“加减”了。所以从这一点上来说,北师大版的知识点有点跳脱。总体上来看,基本上五个版本的教材在一年级上学期这个阶段涉及到的数学学习领域都是在数...

还是让数学天才来谈一下“如何看待姜萍”吧

讨论1:代考者的动机是什么?假设4:有人代姜萍做预选赛题而能够获得93分的成绩。∵参加这个竞赛并没有资格限制。问题:如果假设4成立,为什么代考者自己不去参加比赛,以正当途径获取高额奖金和巨大名誉,而要帮一个家庭不太富裕、数学成绩很一般的17岁中专女生代考预选赛题,并且必然会面对事情败露之后背负很大的骂...

我用这套书,让畏难的6岁儿子爱上数学...

娃明年9月份小学一年级,提前一年开始的幼小衔接开始了。作为老师,我秉承“我费事没关系,不能让娃学得不开心”的原则,在教育路上永远在尝试,英语启蒙和数学启蒙两手抓。在多次尝试中,无意间发现了宝藏教材——BeastAcademy,忍不住想分享给大家。本文由花友@艾语育禾