2024九年级上期中复习专项之综合性学习与口语交际考题猜想

我有两个问题采访您。③句“是啥力量支撑着您做到坚持不懈的”中的“啥力量”口语地方色彩太浓,不得体,可改为“是什么力量支撑着您坚持不懈的?”。⑤句“很荣幸地站在领奖台上时”中“荣幸”指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思,不能用于对方,不得体,可以改为“很光荣地站在领奖台上时。”(2)本题...

四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计

在口语交际进程中，学生能够积极参与到交流之中，对身边的环境问题进行客观公正的评价，并能围绕环境问题发表自己的见解和看法。不足之处：由于学生之间存在个体差异，因此有少数学生当众发表自己的见解时，态度还不够自然大方，老师在以后的教学过程中，要对这部分学生多加关注...

2024年中考语文一轮复习专题12 口语交际2(真题闯关)

现在让我们携起手来,行动起来,从身边小事做起。为人类美好的明天共同努力。解析本题考查拟写开场白。活动主题为“低碳生活,我在行动”,在拟写开场白时,首先要有礼貌用语,接下来围绕主题表达“低碳生活”的意义或与自身的关系,最后宣布班会开始。示例:同学们,大家好!你是否了解“低碳生活”呢?“低碳”是...

广电云课堂(四年级语文)口语交际:我们与环境

广电云课堂(四年级语文)口语交际:我们与环境来源:北方网作者:编辑:尹辰辰2022-09-2108:14:10广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看你有困难我来帮我要找律师求助我给医院提建议下载津云客户端关注更多精彩推荐新闻我国发射高分十二号05星卫星顺利进入预定轨道10月16日7时...

部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》

有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序,而且为了让筷子看起来洁白干净,成型的筷子还要经过硫磺熏,熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白,然后用滑石粉抛光。2.我们身边存在哪些环境问题?3.为了保护环境,我们可以做些什么?

四年级语文上册05:口语交际《我们与环境》课堂笔记、微课视频...

部编四年级语文上册05:口语交际《我们与环境》微课:知识点1.说一说(www.e993.com)2024年11月17日。情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生,因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断...

四年级上册语文复习 口语交际和快乐读书吧

口语交际及快乐读书吧第一单元《我们的环境》一.我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？为了保护环境，我们可以做什么？答：我们身边的环境问题有：乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气、滥砍滥伐等等。比如乱排废气，对人类的危害很大。人需要呼吸空气以维持生命，被污染的空气对人体健康有直接的...

【微课堂】统编语文五年级下册口语交际《我是小小讲解员》图文讲解

一、交际内容学校有客人来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,做一名小小讲解员。二、本次口语交际中我们应该注意什么1、可以列一个提纲,按照一定顺序讲述。2、要根据听众的反应,对讲解的内容做调整。三、交际方...

2022-2023学年度第一学期四年级语文期中考试卷(附答案)

6.口语交际。每个人都希望生活在美好的环境里。但是,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。请你说说,我们身边存在哪些环境问题?为了保护环境,我们可以做些什么?答案我们身边存在的环境问题有:空气污染、水污染、温室效应、生活垃圾污染等。为了保护环境,我们应该从我做起,从身边做起,节约水电,随手关闭水龙...

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

插入课前制作的有关埃及的神秘与金字塔独特之处的微课,播放金字塔的建造过程、传说及其神秘传说,激发学生学习兴趣。在单元一体化教学背景下,结合本单元口语交际内容“我是小小讲解员”,开展小组合作交流对金字塔进行解说,发展学生的核心素养。教育的力量在于教师的成长,而教师成长的根本在于深度的内心觉醒,只有以学生体验...