中国孩子数学碾压国外学生?我的反思是:我们的课堂上根本没有数学!
我不知道大家是怎么做的题,我就记得我学这道题时,是在第一次学一元一次方程式,老师告诉我标准答案是:我们假设兔的数量是X:4X+2×(25-X)=70X=10兔子=10(只)鸡=25-10=15(只)这么做对不对呢?肯定是对的。那这道题这么做好玩吗?肯定不好玩。“鸡兔同笼”其实有特别多的证法,我给大家举...
初中数学培优:解这道一元一次方程,考虑问题需要全面点!
宏观经济A股港股美股基金理财黄金期货能源互联网金融房地产更多外汇管理消费科技互联网手机保险数码科普创业银行新三板其他初中数学培优:解这道一元一次方程,考虑问题需要全面点!初中数学培优:解这道一元一次方程,考虑问题需要全面点!2020年03月15日12:27yang老师数学课堂...
应用题是中考数学常考热点,攻克商品买卖类市场经济问题!
一元一次不等式组的应用;二元一次方程组的应用;优选方案问题。题干分析:(1)根据关键描述语“购买甲、乙两种树苗共800株,”和“购买两种树苗共用21000元”,列出方程组求解.(2)先找到关键描述语“这批树苗的成活率不低于88%”,进而找到所求的量的等量关系,列出不等式求出甲种树苗的取值范围.(3)再根据题...
指导:经济利润问题在国考数学运算中的变化
例题2:(国考-行测--2006-49)某原料供应商对购买其原料的顾客实行如下优惠措施:①一次购买金额不超过1万元,不予优惠;②一次购买金额超过1万元,但不超过3万元,给九折优惠;③一次购买金额超过3万元,其中3万元九折优惠,超过3万元部分八折优惠。某厂因库容原因,第一次在该供应商处购买原料付款7800元,第二次购...
2013年陕西省考行测技巧:经济利润问题
京佳解析:利润问题。设上月进价为X,售价为Y,上月利润率为Z%。则X×(1+Z%)=YX×(1-5%)[1+(Z+6)%]=Y解的:Z=14。其实本题可以设上月进价为100,则本月进价为95,售价为Y,这样原来的方程就变为一元一次方程:(Y-95)÷95-(Y-100)÷100=6%,很容易我们可以得出Y=114,则上月利润率为(114...
陈建功:二十世纪的数学教育
数学教育是在经济的、社会的、政治的制约下的一种文化形式,自然具有历史性(www.e993.com)2024年9月11日。就欧洲而言,其在奴隶社会制的古代希腊,支配阶级鄙视实践的计算术,和直觉的实践几何;重视他们所谓“和行动没有关系的真科学”──就是数论──和“抽象的”几何学,岂不是太偏重于论理性!在中世纪封建社会,教育为个人所支配,数学教育成为...
2014辽宁省考数学运算决胜之工程问题
解析:面对这样的问题学生不难想到运用特值法进行计算,设工作总量为1,完成时间为X天,不难得到,这样的一元一次方程,解之,便可得到X的职,但是这样的方法,一则特值的设法不够巧妙,二则解方程还会浪费时间,但是只要我们认真的读完题目即得到选项,甲单独做需要10天,这样如果甲期间休息两天那么只要12天即可完成工作,而...
2018考研:396经济类联考与199管理类联考的区别
一、396经济类联考396经济类联考综合能力的考试内容包括数学、逻辑、写作三个部分。396经济类联考综合能力是为了招收金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士而设置的具有选拔性质的联考科目,替代以往的303数学三。考试大纲...
学习数学,意义何在?为什么数学是主科而理化是副科?
初中数学在我上学的时代还是分成代数和几何两门学科的。代数的学习内容包括:代数与代数式、有理数、整式的加减、一元一次方程、二元一次方程组、不等式和不等式组、整式的乘法、因式分解、分式、数的开方、二次根式、一元二次方程、函数及其图象、统计初步。
二十世纪的数学教育(2万字长文)
统一了上述三原则,以调和的精神,选择教材,决定教法,实践的过程,称之为数学教育。01二十世纪以前的数学教育数学教育并不是一种幻想,乃是实践。数学教育是在经济的、社会的、政治的制约下的一种文化形式,自然具有历史性。就欧洲而言,其在奴隶社会制的古代希腊,支配阶级鄙视实践的计算术,和直觉的实践几何;重视他们...