开拓现代语文阅读教学改革之路

这种阅读让学生学会了模仿迎合,是缺乏精神和灵魂的阅读、与情思涵养无关的阅读、与文化传承无关的阅读,也是与学生终身受用绝缘的阅读。不同于利禄主义的阅读教学目标观,在叶圣陶看来,阅读教学具有独特的基础作用,它是写作教学的基础,还是各科学习的基础,更是学生今后工作生活、终身学习的基础。因此,培养学生适应终身阅...

万月丽:点亮阅读之灯:《善读者》重塑孩子阅读未来!

它让我重新审视了自己的阅读教学实践,也让我更加明确了未来的教学方向和目标。我坚信,在未来的教学中,我会更加注重孩子们的阅读能力和阅读兴趣的培养,为他们提供更加个性化、精准的阅读指导。同时,我也会积极与家长沟通合作,共同为孩子们的阅读教育贡献力量。最后,我真诚地向广大家长和教师推荐《善读者:孩子阅读力重...

问题驱动,助力乡村教师突破发展瓶颈

共同体定期征集乡村教师在课堂教学中的问题,经过梳理后为教师提供写作素材。读写共同体利用线上和线下活动,相互学习,取长补短,促进共同体成员阅读和写作能力的提升。用数字化赋能教研,从“经验教学”走向“实证教学”调查发现,“对学生学业达成情况缺乏科学的评价工具,指导教学时缺乏证据,大多凭个人主观经验,精准性...

浅析小学中年级语文阅读教学中存在的问题与对策

然而,如今的阅读教学存在不少问题,如小学生的阅读兴趣不高,教学目标较为模糊,并未体现出学生的主体地位等,不仅影响教学效果,而且难以提升学生的阅读能力。语文教师在教学过程中,要不断学习运用先进的教学理念和教学手段,结合现代化教学技术,为学生创设相应的阅读情境,以丰富小学生的阅读体验,充分调动他们的阅读信心,激...

语文教学中如何巧用问题链

根据分析课中的问题链,我认为,提问设计的底层逻辑如下:名著特质——世界名著的阅读教学,如果要考虑教学内容的终点会落实在哪里?课文反映程度——课文作为节选,在有限的篇幅内多大程度反映了名著的特质?有限已知如何体认——学生借助这堂课的学习能体认到多少已节选的特质?

新课程系列活动丨广宁县教育局举办新课程阅读教育研讨会暨中小学...

为贯彻落实教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》及《广东省教育厅关于开展2023年广东省中小学“书香校园”建设系列活动的通知》要求,进一步提高我县中小学语文教师阅读教学能力和中小学生阅读能力,健全阅读长效机制,推进“书香校园”建设,7月12日上午,广宁县教育局、县教师发展中心联合广东新华发行集团...

核心素养下的初中英语阅读教学策略探析

传统的阅读教学注重语言知识和技能的传授,而核心素养强调学生的综合能力。教师可以通过多种方式,如课堂活动、阅读讨论,培养学生的批判思维、创新思维、表达能力等核心素养,全面提升学生的阅读能力。核心素养也强调培养学生的创新能力,鼓励学生在阅读中发挥想象力和创造力,以创新的角度去理解和解决问题,从而提高学生的阅读...

独立阅读能力课师资班工作坊|报名通道开启中

激发他们的阅读兴趣在现今的教育环境中,绘本阅读教学正逐渐地融入到课堂之中,这无疑是一个令人欣喜的现象。但由于对绘本的理解不够全面,可能将绘本课变成了朗诵课,又或者成了德育课,科普课或美术课,唯独缺少了绘本课本应有的独特魅力。这些现象都让我们深感担忧。绘本作为一种独特的文学形式,它不仅仅是一种教学...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

教师既是传道授业解惑者,也是终身学习者。好的教师,教与学之间一定是相辅相成的,只有自己拥有渊博学识、专业精通,才能给学生提供更深的思想启迪。假期是所有老师充电的好时机,推荐100本适合中小学教师阅读的书籍,一起来看——一、基础书目篇(30本)(一)职业认同类...

执信数学名师中考冲刺攻略:关注实际应用、阅读量加大、跨学科融合...

教学:较长数学问题的阅读对于下两届的教学,伍可亮建议,注重课本注重概念,注重数学能力的培养,特别要重视进行数学活动的教学;从中考试卷分析,基础分数差不多达到80%,所以日常教学中锻炼好学生的基本计算能力,画图能力,保证不要遗漏知识点;较长数学问题的阅读是现阶段学生有意识回避的类型,在日常教学中要灌输审题的技...