副中心40所幼儿园开启普惠托育
各幼儿园在环境创设、玩教具配备、教师培训、膳食健康及生活安排等方面做了充足准备。幼儿园对班级活动室、盥洗室、睡眠室和户外场地等进行了相应改造,家具均选用环保材料,并购置适合幼儿特点的图书、教具和生活用品。经前期摸底调研和现场踏勘筛选,通州区教委与区卫健委、区发展改革委、区财政局等部门共同制定了一系...
开学啦|幼儿园小朋友憋着泪反复提醒奶奶:“早点过来接我”
一是常态化,孩子的分离焦虑情况因人而异,每个阶段各不相同,幼儿园不仅仅关注开学时段的幼儿情绪表现,更多体现在日常一对一倾听和观察,结合幼儿园的情感教育提升孩子情绪管理能力。二是动态化,孩子的情绪内隐多变,老师会和家长一起做好动态化的支持,有针对性地开展课程活动,从园所环境创设上,老师在教育策略...
席王街道中心幼儿园教师读书分享活动
《幼儿园户外环境创设与活动指导》教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。要充分尊重幼儿的探索欲望,给幼儿充足的时间和空间,并提供丰富的材料,顺应幼儿的探索活动,用发展、欣赏的眼光看待幼儿的发展。同时需要站在幼儿的角度换位思考,鼓励和支持幼儿,肯定他们的想法,积极地引导幼儿,使幼儿在活动中获得一定的...
幼儿教师(各科)
新世纪的幼儿教师应充分重视教育技能问题,并通过各种途径加以提高。教育技能主要包括了解幼儿、创设环境、组织教育活动、与幼儿和家长的交往等技能。5、健全的人格苏霍姆林斯基谈到教育学生时说:“我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用同样的...
33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!
2、幼儿教师在实施《指南》保教工作中应注意把握好哪几个方面?①关注幼儿学习与发展的整体统一性;②尊重幼儿发展的个体差异;③了解幼儿的学习方式和特点,严禁“拔苗助长”式的起步教育和强化训练;④注重幼儿学习品质的养成教育,克服忽视学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法,这种做法是短视而有害的。(《指...
幼儿园小朋友憋着泪反复提醒奶奶:“早点过来接我”
一是常态化,孩子的分离焦虑情况因人而异,每个阶段各不相同,幼儿园不仅仅关注开学时段的幼儿情绪表现,更多体现在日常一对一倾听和观察,结合幼儿园的情感教育提升孩子情绪管理能力(www.e993.com)2024年9月8日。二是动态化,孩子的情绪内隐多变,老师会和家长一起做好动态化的支持,有针对性地开展课程活动,从园所环境创设上,老师在教育策略上动...
合肥市荣幼教育集团:开学“奥”力给 岁岁好“运”来
小班教师创设了击鼓传花、手指游戏、揪尾巴等各种各样的亲子游戏活动,让孩子和家长熟悉幼儿园环境,体验亲子活动的乐趣,为缓解幼儿入园分离焦虑情绪、家园和谐共育做好准备。相信孩子们一定可以适应新环境、新生活!新学期,中班组的孩子们也迎来了充满奥运精神的挑战和机遇。为增幼儿的责任感和使命感,中班组的教师们为...
曾都区第三届幼儿教师优质课竞赛在文峰学校附属幼儿园顺利举行
曾都区第三幼儿园杨柳杨柳老师的数学活动《森林小警官》以商店失窃为线索,创设充满思考、悬疑的活动环境,并借助幼儿喜欢的黑猫警长、狐狸尼克等具体直观、鲜活生动的角色,学习如何收集证据、进行调查和找到问题的解决方法;在活动中培养团队合作精神,提高沟通能力和解决问题的能力。
合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园:“童”我一起 “骑”乐无穷
1、教师提供必要的支持:由于受认知水平和经验限制,幼儿在游戏中常会陷入困境,此时,教师需要提供一些支持。比如:为什么会堵车?怎么样才不会堵车?等等,教师与幼儿一同尝试观察、分析原因,找出更合适的方法,逐步帮助幼儿破解游戏中的关键问题。2、回顾过程同伴讨论,表征记录:游戏结束后,教师可以发挥支持与引导的作用。幼...
教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问
二是注重条件支撑,将是否配置适宜幼儿发展的教育资源作为幼儿园督导评估的基本内容,引导幼儿园创设丰富适宜的环境。三是促进规范办园,将招生收费、内部管理、队伍建设、膳食管理、安全防护、卫生保健等办园行为纳入督导评估范围,促进幼儿园持续健康发展。四是强化过程评估,将加强保育教育过程评估作为幼儿园督导评估的重点,...