鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态

鲁东大学在落实立德树人根本任务过程中,坚持“学生中心、创新驱动、持续发展”原则,积极推动包括教学内容、教学策略、教学技术、教学反馈在内的全方位、一体化教学改革,实现了课堂教学模式从灌输式到对话式、从知识型到能力型的转变。体验式教学,引导学生树立学为人师的理想教育学院的葛明荣教师团队是学校课程思政建设...

【第二届开招】唐登华系统式家庭治疗连续培训项目| 中德班教学模式

灌输式教学,一般学完后两周就有一半的知识还给我;而体验式教学,是深入骨髓的学习,会持续终身。---唐登华成为“家庭治疗师”唐登华是最好的领路人老牌家庭治疗师,中德班家庭组教师“中德班”一直是中国心理治疗的最高学府,唐登华是中德家庭督导班中方负责人,中德高级家庭治疗班中方教员。他在国内家庭治疗流派里,...

高校思政课如何运用案例教学

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等,运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等,取得了积极成效。这些都值得肯定和鼓励。”高校思政课通过案例讲道理,是将理论知识深化、突破教学重难点的有效方式。思政...

体验式教学在大学生心理健康教育中的应用

体验式教学的核心在于通过实践活动让学生亲身体验和感受,因此在设计课程内容时应注意以下方面。一是情感体验内容。通过角色扮演、情景模拟等活动,让学生体验不同情绪状态,增强情绪认知和情绪管理能力;二是认知体验内容。通过案例分析、小组讨论等形式,引导学生深入思考心理健康相关问题,提高学生认知水平;三是行为体验内...

【预告】4月19日丨南方教研大讲堂第109场:体验式教学在思政课中的...

体验式教学在思政课中的实践创新与价值实现02活动内容习近平总书记指出:“讲好思政课不容易,因为这个课要求高。”上好思政课,不仅是学科教学问题,更直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题。对于如何上好思政课,习近平总书记作出了一些列重要论述:“上思政课不能拿着文件宣读,没有生命...

中小学如何提升网络安全教育有效性

小学阶段,教师应注重运用启发式教学,使学生在解决问题的同时享受成长的乐趣,培养学生对网络安全内容的兴趣,并初步形成对网络安全领域的笼统印象;中学阶段,教师运用“5G+VR”技术等实施情景体验式教学方式,增强交互体验,拓宽学生对网络安全的认知领域,奠定学生网络安全领域坚实的理论基础,为后续实践创新提供学理性支撑;中学...

新疆应用职业技术学院深入分析学情开展思政课教学改革——问题...

而就在两年前，这样喜人的现象还并未出现。“思政课理论性强，学生觉得枯燥乏味，听课反应不热烈。”梁贵芳回忆，“有的概念听不懂，学生在学习和理解过程中面临困难和障碍。”深入分析学情后，学院提出以问题为导向，破解教学过程中的难点，重构教学模式，增强思政课的趣味性和实效性。梁贵芳发现，学生们获取信息的...

郑州科技学院:探索体验式教学新路径 推动思政课内涵式发展

在个性化体验式教学过程中,教师根据学生专业等方面的差异,围绕学生的思想困惑,结合时代发展变化,将统一的教材体系转化为鲜活的个性化教案,引导学生在学习过程中实现理论与现实的结合。同时,充分发挥学生主观能动性,引导学生带着问题、带着目标走进学校思想政治理论课体验教学中心,根据不同教学目标、章节重点和个人期待,...

郑州科技学院:探索体验式教学新路径 推动思政课内涵式发展-光明...

在个性化体验式教学过程中,教师根据学生专业等方面的差异,围绕学生的思想困惑,结合时代发展变化,将统一的教材体系转化为鲜活的个性化教案,引导学生在学习过程中实现理论与现实的结合。同时,充分发挥学生主观能动性,引导学生带着问题、带着目标走进学校思想政治理论课体验教学中心,根据不同教学目标、章节重点和个人期待,...

把握专题课教学的方法要领

力求以学员为中心,以问题为导向,以解决问题为目的,综合地灵活运用各种方式方法。可以不时设问,引导学员积极思考,产生研讨式教学的效果;可用案例分析,加深学员对论点的理解,达到案例式教学的效果;可用图片视频辅助,营造特定氛围,把学员带入某种情境,达到模拟式或体验式教学的效果。现代培训强调互动,但很多人把专题课最后...