新高考背景下高中语文教学策略
如举办演讲活动,使学生根据本单元的主要教学主题,自己写演讲稿,以小组推选的形式进行演讲。以高一第五单元“写演讲稿”实践教学设计为例:了解演讲基本知识与技巧(针对性、鼓动性、逻辑性、艺术性、感染力……)—撰写演讲稿(主题选择、标题拟定、开篇设计、精选材料、结构安排、结尾设计……)—提交个人演讲视频(语速控...
通州一小教育集团·葛渠校区首届多学科微教研展示活动成功举行
活动要关注教师在教学过程中遇到的问题和困惑,瞄准问题、靶向发力,聚焦弱项、精准提升;要积极构建实事求是的教研文化氛围,让教师在实话实说的研究氛围中积极地开展教育教学研究活动,实现其专业成长。“双减”工作是一场深层次的教育变革,只有不断更新理念、调整教研模式,校准方向,向精准课堂、精准评价、精准教研多...
“双新”引领促教学质量提升 两江新区开展高中语文五月教研活动
????重庆第一双语学校教师秦菁讲述如何在文言文教学中通过“符号、事件、观点”积累文化故事,培养作文思维。????重庆第一双语学校的秦菁老师分享了《文字、故事、逻辑——大单元背景下的文言文与作文结合教学研究》的课题经验,讲解了如何在文言文教学中通过“符号、事件、观点”积累文化故事,培养作文思维,找到...
广东省惠州市2025届高三第一次调研考试语文试题及答案解析
讲什么话都要记录在起居注里。我的职务是兼修起居注,所以不敢不尽忠职守。陛下如果有一句话违背了道理,那么,(即使)在千年之后也会损害陛下的圣德,所以这不仅仅只会对当今的百姓造成损害,希望陛下慎重。”唐太宗听后
2024高考九大学科冲刺备考攻略
2.注重课本中文言文、古诗的知识积累,有重点的加强名句默写练习可以将课本中的文言文注释再认真背一背、记一记,重点实词意义的理解、典故的含义、特殊句式的辨析、基本的文化常识积累,这些知识能力都是会在高考试题中体现的。对课本中这些内容越熟悉,在考试中遇到相关内容自己反应的就越迅速越准确。对课本中学过的...
语文篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”
备考策略首先,重视教材,重视基础(www.e993.com)2024年10月28日。重视实词虚词句式等文言知识与教材的关联,梳理巩固常态化,尤其要重视对学生自学习惯的培养,督促学生有计划地自行梳理教材重点文言知识。练习要精准,训练是为了巩固教材培养能力,巩固教材为了掌握基础知识,形成知识体系,教材与练习紧密结合。
《阅读时代》2023年02期:高中文言文阅读教学的策略与方法探讨
一、高中文言文阅读教学目前存在的问题目前的高中文言文教学最显著的问题就是将文言文神圣化和普遍化。神圣化是指将文言文阅读视作不可亵渎的经典,故而认为学生是否理解都是其次,最重要的是背诵之后可以引经据典。将文言文阅读普遍化是因为没有将文言文视作是全新的一种语言来引导学生学习,而是利用教授白话文课文...
高考文言文阅读题的考查目的及复习策略
1.重视积累。考生要比较好地拿下高考文言文,首先得在积累上有所突破。积累什么呢?积累常见常用的文言虚词实词,积累常见常用的文言句式,积累常见常用的文化常识。一般而言,考生只要在这三个方面的积累上做得扎实、厚实,在“浅易”的层面上读懂高考所给的文言文,完全能够做到。
关于统编语文七年级上学期12个常见问题的答疑!
初中教材结构体系、通则通例方面的疑问问1.教材内容这么多,如何在有限的课时内教完?统编初中语文教材投入使用后,收到不少反馈意见,总体反馈是积极的,认为教材体系严密、助学系统丰富、内容贴近学生实际,有助于全面培养学生语文素养等,但教材里“好东西”太多,对于如何在有限的课时内完成教学,大家普遍存在这样那样...
甘肃高考生:2022年高考备考,名师的这些策略及建议请收好!
1.文言文阅读部分继续把对文言词语词义的积累作为一项常抓不懈的工作。在阅读到的每一道文言选段中找出5-10个字作为积累重点,逐步排查。2.古典诗歌作为一种特殊的语言实体,有着不同于其他文体的独特的内容负荷和存在方式,是抒情主体内心情感意象化、符号化和韵律化的一种最特殊的语言表现形式。这决定了诗歌解读的...