沈致隆:美育有助于开发智力,对创新人才培养具有重要意义

艺术不存在严格的逻辑和标准答案,是激发想象力和创造力的绝佳途径,具有不可替代的智力开发功能。对儿童这一阶段艺术活动天性的剥夺,就是人为地干涉和扭曲他们成长的自然过程,会对其心理造成伤害或使其智力产生缺陷。“左右脑分工理论”就是艺术活动主导的形象思维有助于想象力与创造力培育和发挥的科学证明。1993年美国...

提升智慧的有效方法:如何变得更聪明?

在讨论中,鼓励自由表达和无拘无束的思考,有助于产生更多的创意。5.培养良好的人际关系(CultivatingGoodInterpersonalRelationships)人际关系对智力的提升也有重要影响。通过与他人的互动,我们可以获得新的视角和经验。5.1与聪明的人交往(SurroundingYourselfwithSmartPeople)与聪明的人交往,能够激励你...

当教育插上人工智能的翅膀

所有高级形式的人类认知——概念、推理、问题求解、创造力、记忆和知觉，都跟智力相关。在人工智能与人类之间，智力的度量是智能程度，例如，人类可以使用较少的数据，在广泛的问题上表现出智能行为。这也是当前人工智能研究非常重要的方向——少样本或零样本学习和持续学习等。这些研究方向试图让机器像人类一样去思考和...

张晓光 | 认知·关系·情感:以三维框架重构智能时代的教师角色

首先,认知、关系、情感这三方面都属于目的,即要促进师生在认知、关系和情感三个维度的发展;第二,认知、关系、情感三方面互为途径,学生在自身认知以及与师生、与学科、与周围世界的关系中激发情感,师生间、生生间、师师间以及人与物之间的关系影响情感的达成和认知的发育,情感也会影响师生间、生生间、师师间以及...

书法与儿童智力开发:书写与认知能力的提升

2、增强观察力和记忆力:通过临摹字形和结构,儿童的观察力和记忆力得到锻炼,这不仅增进了对汉字的理解,也提高了学习其他学科的效率。3、培养创造力和想象力:书法练习鼓励儿童在模仿传统的基础上创新,培养他们的个性和创造力,为其未来学习和生活提供宝贵的想象力和创新思维。

老问题“智商与情商哪个更重要”有了新回答

“智力更多的是衡量逻辑推理、问题解决、数学能力等认知方面的能力，但有时候学习过程中的勤奋和毅力，比智商更重要(www.e993.com)2024年11月8日。”高文君说，“其实大部分人的智商都是差不多的，天才仅仅是那万分之一甚至更少。所以，作为普通人的我们不要妄自菲薄，努力还是要努力，努力是为了给自己更多的选择。”选手之一、27岁的石明鑫，在...

董毓:认知片面、不会反思、缺乏创造力……批判性思维教育已刻不容...

(5)问题意识薄弱,不擅长分析问题和解决问题;(6)缺乏探究、分析、推理、综合、评估、判断等高阶思维训练。前四项问题反映了学生缺乏“开放理性”的态度和“探究实证”的素质;后两项则揭示了学生在认知能力上的不足。这些问题综合起来,导致学生既无法有效辨别信息的真伪,也难以创造出有价值的智力产品。

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

以上情况都是源于考生不认真审题导致的非智力因素失分。辅以技巧在阅卷过程中我发现有些考生精准读题、巧妙整合,辅以方法,句句扣关键词,即使和答案中关键词不一致也能得很高的分数。比如第8题,有的考生从第⑦自然段:在当时,放牛部分地满足了我的少年英雄梦,让一个必须规整地生活的少年有了一个旁逸斜出的机...

聪明娃长得就是不一样!科学证实:有这4个面相特征,智商不会低

人的创造力与耳朵大小有关,耳朵大的孩子智商较高。如再仔细比较两耳的大小,还可进一步判明孩子未来的成才趋势——右耳较长的人,或容易在数学、物理等精密科学方面取得成就;左耳大者,则容易在人文科学方面有所作为。想来也不难理解:因为孩子的耳朵大,听力相对敏感,能够很好地洞察周围事物,捕捉哪怕细微的动静,观察...

基础教育阶段创新人才培养的误区及范式转变

也就是说,当智商超过一定数值后(常见的是IQ=120),创造力与智商的关系可能不大。[3]不同的创造性思维要素与智商的关系不同,如学生思维的流畅性同智力的关系阈值为IQ=86。[4]对于“高分数”与“高创造”的关系,脑科学研究显示,当过分强调知识和固有逻辑时,大脑的左半球能够得到发展,与创造力更相关的右...