如何应对生成式人工智能的可靠性挑战

一方面,师生需要正确处理“人—机”互动关系,客观认识各自的优势与局限性,主动培养批判性分析、辨别机器生成内容可靠性的思维习惯;另一方面,地方教育行政部门与中小学校可以采用专题培训、案例分析、示范展示、竞赛实训等方式,有组织地培养师生人工智能素养,不断强化他们对生成式人工智能内容可靠性的核验意识。掌握内容可靠...

讲座预告|面向城市与全球变迁的人工智能研究与社会问题探索

人工智能的尖端与实用的综合考虑,发展到那一步,能解决实际问题,就可以投入应用,不必全部是尖端。比如,机器狗托重物,爬山、爬楼梯不稳的问题,要完全由机器狗单独完美实现,有难度或一段时间和经费,何不办自动,由人参与,掌控平稳,机器狗负责出力。6天前??山东湛雨:办自动应为半自动6天前??山东...

悄然疯长的AI自习室:有学生学习程度提升到80%,新职业“督学师”月...

一些学生会过分依赖AI自习室,感觉课堂教学乏味无趣,将原本应在课堂上学习的内容转移到自习室,导致课堂学习效果不佳。长此以往,不仅会影响学生的学习态度,还会使课堂教学失去意义。”从教育公平性方面考量,如果AI自习室过度依赖高端智能硬件设备和付费学习资源,可能会在一定程度上影响教育资源分配的均衡。该名业内人士还...

??西安交大开展AI赋能本科教育教学“七大工程” 谱写人才培养高...

西安交通大学党委积极应对人工智能对高等教育带来的机遇和挑战,推动人工智能赋能教育教学改革创新。学校组织召开AI赋能教育教学改革工作系列研讨会,系统部署学校改革重点任务,持续开展交流研讨、重点攻关和教学实践,推动AI赋能学校教育教学改革创新。实施AI+专业、课程、教学、学习、评价、资源、平台“七大工程”,面向未来建设...

第七届世界教育前沿论坛举办:全球视野下的教育测评与实践

在学科知识测评方面,大模型可以实现作文智能批阅、过程打分和个性化纠音等功能,帮助学生自主学习,减少学习压力。同时,大模型在心理测评方面也有优势,能够帮助学生解决亲子矛盾、朋友冲突和考前焦虑等问题。此外,大模型还可以用于评估学生的AI素养,并推动教师的专业发展。通过口语评测、机器评测和课堂实录等技术,大模型可以减...

AI-B类基础课,大一新生解锁了哪些新技能?

一学期“速通”人工智能“代码要写一行，检查一行，对咱们初学者来说比较友好(www.e993.com)2024年12月18日。”《人工智能程序设计》的教室在新建成的本科教学实验中心的电脑机房。面对非计算机专业大一新生缺乏编程基础的苦恼，任课教师、计算机科学技术学院青年副研究员戈维峰很乐于在课前课后为初学python的同学们随时“支招”，“python有个特点，...

协和教科教育心声:以教学促发展,以人才育人才

首先,聚焦“教学新问题,教改小巧思”,学校每学期开设特色各异的教师工作坊,名师成长课堂,帮助教师更新知识,提升自我,鼓励教师在同伴互助中提炼经验,通过协作共生改进教学行为;其次,依托集团办学优势,借助集团星计划、跨校区教师专业发展,社区共建、特色场馆等集团、社会资源,聚焦特色项目开发,教师们在“博物馆课程”“...

《人工智能:前景、风险和政治经济学》【AI战略洞察】

人工智能治理的主要挑战包括:l监管滞后:人工智能技术发展迅速,现有的法律和监管框架往往难以跟上技术的发展步伐。l权力失衡:人工智能可能被少数大型科技公司或国家控制,导致权力过度集中,威胁公平竞争和市场多样性。l隐私和安全:如何在推动技术创新的同时保护个人隐私和数据安全是一个重要问题。

评复旦大学“AI六个禁止”:出发点是好的,执行是困难的

9、主持人:为避免AI写作带来的影响,一些国外高校正在减少课后完成的开放式作业,更加强调课堂作业、手写论文、小组作业和口试。如何面对AI写作带来的挑战,是否确实需要调整教学方式、训练方式或者是考核方式?丁道师:这个问题我很难给出确切答案,但用开放式的作业取代那种规范式、教条式的作业形式,无疑是一个很好的做法...

人工智能技术应用如何为学校赋能?专家、企业共同探讨

针对学生可能产生的对生成式人工智能的依赖,刘雍潜表示,教师要逐步增加学习深度,设计有创新性的学习任务、开放性的问题,鼓励学生口语表达意见,更强调对学生的批判性思维、创新性思维、问题解决能力的培养。刘雍潜还建议有开发实力的学校可在运用国产大模型的基础上,利用各种大模型的开发功能,把教学方法、课程内容和文档...