孟学研究 | 杨海文:《孟子·离娄上》“反其仁”章析论
从合题看,反其仁,不是姑息以求比,而是敦吾爱、仁愈厚;反其智,不是凿智以务术,而是明其理、智愈深;反其敬,不是卑巽以苟合,而是尽诸己、敬愈密。正题预设道德理想,反题刻画当下困境,合题提出解决路径。《孟子》7·4第一节之所以三言“反”字,目的在于告诫人们直面群己之辨的当下困境,反己以修德,从而皈...
“文科是服务业”? 韩少功: 文理科都与利益过度捆绑|文化纵横
源自古希腊的理性主义,一种普遍、绝对、神圣的世界因果秩序,首先在黑格尔等人那里撞上辩证法,陷入正题、反题、合题的迷阵,形式逻辑让位于辩证逻辑,“自相矛盾”从此有了合法性。接着,它在贝叶斯等人那里撞上概率论,必然逻辑让位于或然逻辑,等号几乎都成了略等号,“差不多”和“大概是”从此有了正当权。再后来,它...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
但问题来了,以前朱自清、叶圣陶和吕叔湘合编的《开明文言读本》有关这篇文章的“讨论及练习”第8题是:在楼上望湖,湖里无论怎样大的鱼也看不见,“锦鳞游泳”只能说是想当然。试想这一句怎么来的?当然,也有人说,《岳阳楼记》全篇都是范仲淹的“想当然”,他没去岳阳楼参观,就把这篇记给写出来了。但写的过程...
一轮复习:高考古诗鉴赏必备知识体系+2023届诗歌选择题命题规律及...
先提出问题,接着把自己的看法说出。作用问题引入,带动全篇;中间设问,承上启下;结尾设问,深化主题,令人回味。“若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!”(贺铸《青玉案》)以设问作结,以实写虚,一问一答,将一腔愁思化为具体可感的形象。李清照《如梦令》:“知否,知否?应是绿肥红瘦!”表达了作者内...
高考语文「诗歌鉴赏」题,我一分都没丢过
6.设问:先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇;中间设问,承上启下;结尾设问,深化主题,令人回味。如阿鲁威的《〔双调〕·蟾宫曲·怀古》:“问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中。鼎足三分,一分西蜀,一分江东。”...
K12英语教育从第一代到第三代的“正反合”
(原标题:K12英语“正反合”的三个世代)黑格尔辩证法中有一个名为“正反合”的理论(www.e993.com)2024年9月11日。正题在成长的过程中必然地派生出它的对立面———反题,并且和反题构成“对立”。正题、反题根据历史变化不断不断流动汇合,最终“合题”达到统一。“合题”之后事物进入新的高度,再展开新一轮的“正反合”的过程。
波普尔:辩证法是什么(收藏级长文)
我们前面对试错法的描述还只涉及一个观念以及对此观念的批判,或者用辩证法家的术语说,只涉及正题与其反题之间的斗争;我们最初并没有提到进一步的发展,我们没有暗示一个正题同一个反题之间的斗争会导致一个合题。毋宁说,我们提出一个观念同对它的批判之间的斗争、也即一个正题与其反题之间的斗争会导致正题(也许是...
韩少功:谁一手制造了“文科误国论”?
提到这一点,是因为唯理派在牛顿时代的好运气,并未延续太久。一旦遭遇现代科学的冲击,“钟表”之喻渐渐不合时宜。不妨耐心回顾一下。源自古希腊的理性主义,一种普遍、绝对、神圣的世界因果秩序,首先在黑格尔等人那里撞上辩证法,陷入正题、反题、合题的迷阵,形式逻辑让位于辩证逻辑,“自相矛盾”从此有了合法性。
央行批文科生太多 | 韩少功: 知识,如何才是力量?
提到这一点,是因为唯理派在牛顿时代的好运气,并未延续太久。一旦遭遇现代科学的冲击,“钟表”之喻渐渐不合时宜。不妨耐心回顾一下。源自古希腊的理性主义,一种普遍、绝对、神圣的世界因果秩序,首先在黑格尔等人那里撞上辩证法,陷入正题、反题、合题的迷阵,形式逻辑让位于辩证逻辑,“自相矛盾”从此有了合法性。
“绿水青山就是金山银山”理念的科学内涵与深远意义
关于如何实现辩证统一,马克思指出,当矛盾统一体作为正题设立自己的时候,就分化出相互矛盾的思想,在其自身内设立起反题,但辩证的运动进一步发展,“对立面互相均衡,互相中和,互相抵消。这两个彼此矛盾思想的融合,就形成一个新的思想,即它们的合题”。“既要绿水青山,又要金山银山”是经济发展与生态环境保护这一矛盾...